第四单元 民族关系与国家关系(单元复习课件)-2023-2024学年高二历史同步精品课堂(统编版选择性必修1)

2023-09-07
| 23页
| 2422人阅读
| 8人下载
精品

内容正文:

仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而 第四单元 单元复习 民族关系与国家关系 知识结构 壹 单元整合 贰 重点深化 叁 总结提升 肆 目录 2 仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而 知识结构 壹 民族关系与国家关系 中国古代的民族关系与对外关系 近代西方民族国家与国际法的发展 当代中国的民族政策 我国古代的民族关系 当代中国的外交关系 秦汉 秦中央典客、典属国,地方北击匈奴、南抚夷越 三国两晋南北朝:少数民族内迁,南方开发 汉中央大鸿胪,和亲、北击匈奴、设河西四郡、西域都护府,乌桓校尉 隋唐 隋 中央礼部、鸿胪寺,地方岭南册封冼夫人、边疆郡县制、流求 唐 “天可汗”和亲、会盟、册封、设机构 宋辽金夏,各民族间的交流交往交融从未中断 元明清 元:“行汉法”,四等人制;西藏设宣政院、台湾设澎湖巡检司 明 中央礼部、鸿胪寺、提督四夷馆,地方修长城设“九边” 清 中央理藩院,蒙古设盟、旗,新疆设伊犁将军、青西办事大臣 中国古代的对外交往 汉丝绸之路、海路最远到印度南部 隋唐造纸术西传、日本派遣唐使来华、鉴真东渡 宋朝海路发达,泉州;元朝海路通道顺畅 近代西方民族国家的形成 国际法的形成与外交制度的建立 20世纪国际法的发展 背景:政治、经济、思想、文化、战争 表现:一、专制王权发展;二、国家象征产生 形成原因;形成过程:奠定基础——确立原则——范围扩大 外交制度建立、评价 一战后国际法的发展:表现、评价 二战后国际法的发展:表现、评价 民族关系与国家关系 中国古代的民族关系与对外关系 当代中国的民族政策 当代中国的外交关系 民族区域自治制度的建立 民族区域自治制度的发展 民族区域自治制度的完善 背景:历史、现实、国家; 法律依据:1941、1949、1945 建立:内、新、广、宁、西 原因、表现、作用 十八大以来,两个共同、五个认同 十九大提出筑牢中华民族共同体意识 开创独立自主的和平外交 改革开放后的外交成就 十八大以来的中国特色大国外交 初期三条外交方针 初期外交成就(第一次建交高潮) 50年代末60年代初第二次建交高潮 70年代初第三次建交高潮 外交政策重大调整:背景、策略 外交成就:大国、周边国家、发展中国家 十八大以来的外交成就:大国、中非、邻国 十九大以来的 外交理念 近代西方民族国家与国际法的发展 仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而 思维激活 下图是某同学对古代中国边疆治理制作的思维导图。下列有关清朝经略边疆的措施对应正确的是 A.③---设伊犁将军 B.⑤---派遣驻藏大臣 C.⑦---设盟旗制度 D.⑨---击败准噶尔部 仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而 单元整合 贰 中国的民族关系与对外关系 西方民族国家和国际法的发展 时期 民族政策和边疆管理 发展 历程 秦朝 设典客、典属国等管理民族事务;北逐匈奴,修筑长城;南抚夷、越,设南海郡、桂林郡、象郡等 形成 汉 设大鸿胪管理民族事务;采取和亲和战争手段;设置机构加强管辖;在边疆推行屯戍政策 发展 隋唐 设立机构管辖边疆地区、实行和亲政策、册封少数民族首领等 空前 发展 宋朝 宋朝先后与辽、西夏、金长期并立;辽、西夏、金、大理等政权都吸收了中原王朝的政治制度、治理经验和文化;即使在局部政权割据、争战状态下,各民族间的交往交流交融也从没有中断过 继续 发展 中国古代民族政策和边疆管理制度与统一多民族国家发展历程 时期 民族政策和边疆管理 发展历程 元朝 结束唐末五代以来政权长期并存和对峙的局面,完成全国统一;元朝统治者一方面“行汉法”,另一方面对不同民族实行明显的差别对待政策 新发展 明清 ①明朝:在中央除礼部、鸿胪寺外,另设提督四夷馆负责培养各种民族文字翻译人才;通过一系列措施加强对东北、西北、西南等边疆地区的管辖 ②清朝:加强对边境及少数民族地区管辖(册封达赖和班禅、设西宁办事大臣、驻藏办事大臣;平定大、小和卓叛乱,设伊犁将军;“改土归流”);反抗外来侵略与维护国家统一相结合 巩固 中国古代民族政策和边疆管理制度与统一多民族国家发展历程 1.《战争与和平法》:确定国际法的主体是主权国家,奠定了国际法的发展。 2.威斯特伐利亚体系:确立了国际关系

资源预览图

第四单元 民族关系与国家关系(单元复习课件)-2023-2024学年高二历史同步精品课堂(统编版选择性必修1)
1
第四单元 民族关系与国家关系(单元复习课件)-2023-2024学年高二历史同步精品课堂(统编版选择性必修1)
2
第四单元 民族关系与国家关系(单元复习课件)-2023-2024学年高二历史同步精品课堂(统编版选择性必修1)
3
第四单元 民族关系与国家关系(单元复习课件)-2023-2024学年高二历史同步精品课堂(统编版选择性必修1)
4
第四单元 民族关系与国家关系(单元复习课件)-2023-2024学年高二历史同步精品课堂(统编版选择性必修1)
5
第四单元 民族关系与国家关系(单元复习课件)-2023-2024学年高二历史同步精品课堂(统编版选择性必修1)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。