2.1学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2.1学习伴成长 自学 01 如何正确认识学习？ 02 初中阶段，学习的主要内容是？ 03 为什么要终身学习？ 04 学习的意义是什么？ 自主学习 01 PART 打开学习之窗 小胜周末去 敬老院做义工 小强利用课余时间阅读课外书籍 小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭 小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天 掌握科学文化知识 与人交往的能力 培养实践能力 自理自立能力 打开学习之窗 探究与分享：他们是在学习吗？为什么？ 学习 弹钢琴 整理书桌 朗诵 上网 学跳舞 篮球赛 参观博物馆 购物 旅游 当志愿者 野炊活动 你所经历的学习包括哪些内容？ 炒菜做饭 打开学习之窗 设计意图：... text has been truncated due to evaluation version limitation. 笔记1.中学阶段的学习内容有哪些？ 地位：中学阶段，学习是我们的重要任务。 内容：包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。例如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。 知识 能力 做人 打开学习之窗 爬山真带劲儿！我好高兴啊！ 我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！ 我觉得和同学一起玩很有意思。 我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。 思考：同是一次春游，他们各有不同的收获。收获又分别是什么呢？ 打开学习之窗 学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。 收获：体验爬山的乐趣 收获：听到许多历史故事 收获：体验到友谊的快乐 收获：收集到植物标本 ①学习不仅局限在学校。我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 ②学习不仅表现为接收和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 ③我们可以从一切经历中学习。 笔记2.学习的表现形式 打开学习之窗 辨析台：通过他们对学习的看法，谈谈你对学习的认识？ 同学1：一般妈妈帮我制定学习计划，检查作业，省去了许多烦恼，我不需要操心太多，只把精力投入学习就好。 同学2：老师提倡我们进行自主学习，就是自己学习，想学什么就学什么，想什么时候就什么时候学。 ①学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 打开学习之窗 辨析台：通过他们对学习的看法，谈谈你对学习的认识？ 同学3：学习就是为了考一个好成绩，上一个好高中、好大学，参加完高考就不用在学习了，享受生活就好。 同学4：处在知识大爆炸的时代，学习是伴随一生的事，需要处处学习，时时学习。 ②学习伴随着我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。 ③学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 打开学习之窗 笔记3：为什么要树立终身学习的理念？ ①学习伴随着我们的成长。 ②学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会 。 打开学习之窗 笔记4：如何正确认识学习？ （1）地位： （2）内容： （3）范围： （4）表现： （5）态度： （6）过程： （7）时间： 中学阶段，学习是我们的重要任务。 初中阶段的学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。 学习不仅仅局限在学校。我们所看、所听、所触、所做，都可以是学习。 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 学习需要自觉、主动的态度。 学习伴随着我们的成长。 学习没有终点。 打开学习之窗 02 PART 学习点亮生命 思考：我们为什么学习？ 有人说 为了挣更多的钱 有人说 为了找份好工作 有人说 为了实现梦想 有人说 为了父母亲人 有人说 为了将来的生存 学习点亮生命 读书，是通往世界最好的路 思考：学习能给我们带来什么？ 学习点亮生命 学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 or 学习 就业或创业谋生 舒适的生活 学习点亮生命 我们为什么要学习？（学习的意义） 学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩; 神奇的生命—会发光的动物 萤火虫 水母 广袤的宇宙 学习点亮生命 我们为什么要学习？（学习的意义） 雪茄鲛 海洋发光细菌 学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式; VR技术-实现3D体验 智能厨房-轻松搞定美味 学电脑—跟上网络时代的步伐 学习点亮生命 学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧; 不 想 走 路 就 自 己 飞