内容正文:
1' 1(
课内阅读$
$$$$$$考试时间!0& 分钟$满分!!&& 分
题$号 !一" !二" !三" !四" !五" 总$分
得$分
$一%为中华之崛起而读书$节选%$!* 分%
)为中华之崛起而读书&*
魏校长听了为之一振& 他怎么也没想到$一个十二三岁的孩子$竟有如此抱负和胸怀& 他
睁大眼睛又追问了一句!)你再说一遍$为什么而读书/*
)为中华之崛起而读书&*
魏校长听了$连声赞叹!)好哇& 为中华之崛起$有志者当效此生&*
这位同学是谁呢/ 他就是周恩来$后来成为了中华人民共和国的第一任总理%
!,我能理解下列词语在选文中的意思% !0 分"
!!"抱负& $
!""赞叹& $
",我能理解下列句子的意思% !0 分"
!!"#为中华之崛起而读书$的意思是 $%
!""#有志者当效此生$的意思是 $%
',如果你面对#为什么读书$这个问题(你会怎么回答* !0 分"
$
$二%蟋蟀的住宅$节选%$!* 分%
居住在草地上的蟋蟀$差不多和蝉一样有名% 它的出名 "$$$#由于它的唱歌$
"$$$#由于它的住宅%
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身% 它们的隐蔽所得来不费功夫$弃去毫不可惜% 蟋蟀
和它们不同$不肯随遇而安% 它常常慎重地选择住址$一定要排水优良$并且有温和的阳光%
它不利用现成的洞穴% 它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的$从大厅一直到卧室%
蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢/ 它有特别好的工具吗/ 没有% 蟋蟀并不是挖掘技术的
专家$它的工具是那样柔弱$所以人们对它的劳动成果感到惊奇%
!,在括号里填上合适的关联词% !( 分"
",第 自然段话写出了蟋蟀住宅的特点(特点分别是什么* !* 分"
!!" $-
!"" $-
!'" $%
',蟋蟀挖掘住宅的工具是$$$$$$$(工具是那样$$$$$$$(所以人们对它的劳动
成果感到$$$$$$$% 片段中(作者主要采用的是$$$$$$$的修辞手法(表达了
作者对蟋蟀的$$$$$$$和$$$$$$$之情% !0 分"
$三%麻雀$节选%$"! 分%
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树% 我顺着林荫路望去$看见一只小麻雀呆呆地站在地上$无
可奈何地拍打着小翅膀% 它嘴角嫩黄$头上长着绒毛$分明是刚出生不久$从巢里掉下来的%
猎狗慢慢地走近小麻雀$嗅了嗅$张开大嘴$露出锋利的牙齿% 突然$一只老麻雀从一棵树
上飞下来$像一块石头似的落在猎狗面前% 它籗挲起全身的羽毛$绝望地尖叫着%
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀$想拯救自己的幼儿% 它准备着一场搏斗$可是因为紧
张$它浑身发抖$发出嘶哑的声音% 在它看来$猎狗是个多么庞大的怪物啊& 可是它不能安然
地站在高高的没有危险的树枝上$一种强大的力量使它飞了下来%
猎狗愣住了$它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气$慢慢地$慢慢地向后退%
我急忙唤回我的猎狗$带着它走开了%
!,在选文中找出下列词语的近义词% !' 分"
锐利111!$$$" $$$$$保护111!$$$" $$$$$巨大111!$$$"
",在第 " 自然段中找出描写老麻雀动作的词(用#$$$画出来% !( 分"
',#一种强大的力量使它飞了下来$中#一种强大的力量$指的是$$$$$$$$$$$%
!( 分"
(,从老麻雀的各种动作中(你看到了一只怎样的老麻雀* 它为什么会这样做* !!& 分"
$
$
1) 10
$四%繁星$节选%$"! 分%
如今在海上$每晚和繁星相对$我把它们认得很熟了% 我躺在舱面上$仰望天空%
!
深蓝
色的天空里$悬着无数半明半昧的星% 船在动$星也在动$它们是这样低$真是摇摇欲坠呢&
"
渐渐地我的眼睛模糊了$我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞% 海上的夜是柔和的$是静寂
的$是梦幻的%
#
我望着那许多认识的星$我仿佛看见它们在对我眨眼$我仿佛听见它们在小
声说话% 这时候我忘记了一切% 在星的怀抱中我微笑着$我沉睡着% 我觉得自己是一个小孩
子$现在睡在母亲的怀里了%
!,选段出自$$$$$$$$$所写的+繁星,% !' 分"
",阅读选段中画横线的
!"#
处(说说作者通过所见或所想分别描绘了什么画面(连一
连% !0 分"
第
!
处 $$$$$$$$$星星私语图
第
"
处 繁星摇动图
第
#
处 萤火虫飞舞图
',选段中画横线的
!"#
处(主要描写作者所见的是$$$$$(描写作者所想的是$$$$
$和$$$$$% !只填序号"!0 分"
+,第
!
处 $$$$$$$$$$ -,第
"
处 $$$$$$$$$$ .,第
#
处
(,#我躺在舱面上(仰望天空%$这句话中的#舱面$交代了观察星空的$$$$$$$(#仰
望$交代了观察星空的$$$$$$$% !只填序号"!0 分"
+,角度 $$$$$$$$$$$ -,