第三课 欢欢喜喜庆国庆（教学设计）-【上好课】二年级道德与法治上册同步高效课堂系列（统编版）

项  目

内     容

教学目标

       了解国庆节的来历，知道国庆节是祖国的诞辰日。知道我国的国旗、国歌及国徽。

       感受“开国大典”的隆重与庄严，激发热爱祖国母亲的情感。

       让学生在教师的引导下，从活动中感受、体验国庆的欢乐气氛，为自己是中国人而自豪。

教学重点

知道我国的国庆日的由来；感受人们欢度国庆的喜悦之情。

教学难点

激发学生对祖国的热爱之情，为自己是中国人而感到自豪。

教学方法

情境教学法、直观教学法、自主学习、小组合作等。

教学准备

课件及相关影视频资料

教学设计理念

通过本课教学，同学们了解到关于国庆节的知识，准备用自己最喜欢的方式庆祝祖国妈妈的生日。让我们唱起来，跳起来，尽情表达对祖国妈妈的热爱吧！

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

激趣导入

新课导入·说国庆节

1.说到夏天你还想起什么呢？

2.今天，就让我们走进第一课——欢欢喜喜庆国庆，同来看看什么是国庆，如何欢欢喜喜庆国庆吧！

听教师解说，说说自己的心中的国庆节。

激发学生兴趣，导入新课《欢欢喜喜庆国庆》。

讲授新课

一、新中国的生日

1.师：中华人民共和国国庆节（又称十一、国庆节、国庆日、中国国庆节、国庆黄金周）是为纪念中华人民共和国成立而设立的节日。

2.开国大典

（出示图片并解说：在1949年10月1日举行的开国大典上，毛泽东宣告中华人民共和国中央人民政府成立。）

3.我们一起来思考：今年的10月1日是第    个国庆节。

4.了解祖国母亲的不容易

9月30日是中国烈士纪念日，我们向为新中国献身的英雄们表达崇敬与怀念之情。

5.新中国来之不易！让我们把知道的故事讲给大家听吧……

学生共同回忆，说一说关于国庆节的美好回忆。

学生静心聆听，感受国庆节的庄严氛围。

学生回答问题

说说自己知道的英雄故事。

美好回忆激发共情。

小提示……

融情与景，激发情感。