1.1 中学序曲 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

1.1 中 学 序 曲 自主学习一(5min) 认真阅读课本2-8页内容，思考： 要求： 1. 大字精读，小字通读； 2. 围绕目标思考题找出答案； 3. 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。 1.中学生活带给我们的新体验 2.中学时代的独特价值与意义（重要性） 3.成长将带给我们哪些礼物？ 4.怎样面对中学生活的可能与挑战？ 第一部分 中学，我们来了！ 我觉得自己长大了。到了新的学校，结识了新的同学，参加了更多的活动，需要完成更多的学习任务。 (1)上了中学，你觉得长大没有？ (2)你对中学生活有哪些期待？ 期待学校环境优美， 期待老师和蔼可亲， 期待结交更多的朋友， 期待学校举办丰富多彩的活动。 进入中学，你对中学生活的初步感受是什么？请用不同的词语，和同学分享。 新奇 兴奋 紧张 害怕 快乐 孤独 新鲜 多彩 不屈 迷茫 请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。 学生选择自己喜欢的课程 课程辅助课学生实行走班制 格物致知，探索奥秘 精心指导，学生受益 重庆市班级合唱比赛一等奖 校健美操队获重庆 大中学生排舞比赛中学组第二名 校园剧“心扉”获重庆市一等奖 开发潜能 丰富多彩的社团 新老师、新同学 1.初中生活有什么新的体验？ ①新名字：金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的名字——中学生！ ②新起点：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 思考：谈谈中学时代有哪些独特的价值和意义？ 2.中学时代有哪些独特的价值和意义？ （1）中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的人生奠定重要的基础。（不等于决定） （2）中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶；为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 中学生活给我们的成长礼物有哪些？(P5) 二、成长的礼物 小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？ 在学习生活中 在人际交往中 在课余生活中 提示：结合自身实际谈一谈 探究与分享 我的遗憾： 我的遗憾： 我的打算： 我的打算： 在 中 我的遗憾： 我的打算： 我的遗憾： 我的打算： 成长的礼物 3.中学生活给我们提供了哪些发展机会？ ①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性； ②新的课程，引领我们探索新的知识领域； ③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台； ④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门…… 笔记落实 成长的礼物 （3）新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。 苟日新，日日新，又日新 成长的礼物 你心目中最好的我是怎样的？ 在父母面前，我要做到的形象是_______________ 在同学面前，我要做到的形象是_______________ 在老师面前，我要做到的形象是_______________ （4）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我。 成长的礼物 (4）在新环境中，我们有机会改变不够完美的形象，重新塑造一个”我“ 4. 中学生活给了我们哪些成长的礼物？ （1）中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 （2）中学时代为我们的发展提供多种机会。 （3）新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越 笔记落实 材料分析 1.小红感到陌生难过的原因是什么？ 2.假如你是小红的同学，请你为她出谋划策消除烦恼。 她没有适应新的学习生活环境 材料：新的学期开始了，小红在父母的陪同下来到新的学校，她看到美丽的校园，崭新的教学楼，温馨的宿舍，既高兴又好奇。但是，当父母走后，她又感到陌生难过… 题型：原因——原因类 主体：小红——中学生 题型：出谋划策——做法类 主体：小红——中学生 成长的礼物 ★ 5. 我们应怎样度过中学时代？ ①要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 ②要激发潜能，不断实现自我超越。改变不够完美的形象，重新塑造一个”我。 笔记落实 小 结 中学序曲 新的起点 中学时代的重要意义 ①奠定重要基础 ②见证生命进阶 新起点 新阶段 成长的礼物 ①机会和可能，目标和挑战 ②发展自我的多种机会 ③激发潜能，实现自我超越④重新塑造一个自我 怎样面对 珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力 成长的礼物 新目标 多种机会 集体生活；新的课程；丰富多彩的社团活动；各种各样的社会实践...... 1、“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的