2.4 辨别物质组成的元素（第一课时）学案-2022-2023学年九年级化学科粤版上册

2.4 辨别物质的元素组成（第一课时） 上课时间 年级 小组 成员 学习目标 1.通过观察，了解元素的含义，知道元素与原子的区别和关系； 2.通过阅读课本、提炼信息，能对元素进行简单分类，能识记并正确书写常见元素的名称和符号，明确元素符号表示的意义； 2.初步形成基于元素和分子、原子认识物质及变化的视角，建立认识物质的宏观和微观视角之间的关联。 重点 元素的概念 难点 元素概念的理解；常见元素符号的准确记忆 学 习 笔 记 学 习 过 程 一、承上启下 质子数 中子数 电子数 相对原子质量 碳12 6 12 碳13 7 13 碳14 6 14 这三种原子的相同点是 ，不同点是 。 二、问题引领 【主问题一】什么是元素？（填写表格，比较异同，思考元素的含义） 质子数 中子数 电子数 相对原子质量 氕（H1-1） 1 0 1 氘（H1-2） 1 2 氚（H1-3） 2 1 3 【主问题二】元素和原子有何区别与联系？ 元 素 原 子 概念 联 系 元素是同一类原子的总称，原子是对应元素的存在形式 区 别 只讲 不讲______ 既讲_______又讲 使用范围 用于描述宏观物质的_______ 如:水是由 组成的 用于描述微观微粒（分子）的_______如:水是由 构成的,水分子是由 构成的 【主问题三】元素如何分类？元素符号有何含义？（阅读课本48-59页，说明元素符号书写规律及元素含义） Fe 2Fe O 三、自我评价 1. 不同种元素最本质的区别是( ) A. 质子数不同 B. 核外电子数不同 C. 相对原子质量不同 D. 最外层电子数不同 2.在食盐中加入碘酸钾(KIO3)得到加碘盐。加碘盐中的“碘”指的是(　　) A．碘分子 B．碘原子 C．碘离子 D．碘元素 3．下列各组元素都属于非金属元素的是( )（检测目标2） A．碳、汞、溴 B．氧、氢、铁 C．磷、硫、碘 D．铜、钙、氯 4.下列各组元素中，元素符号的第一个字母相同的是(　　)（检测目标2） A.铝、氩 B.铁、铜 C.钠、钙 D.银、锰 5．下列元素符号正确的是( )（检测目标2） A．金aU B．锰Mn C．氦he D．银AG 6．化学符号是学习化学的重要工具。下列符号中，表示3个氧原子的是( ) 7.用符号和数字表示（检测目标2）：三个氢原子________；氮元素________；氧分子________；水分子________；镁离子________；氯离子________； 8．写出下列符号的意义（检测目标2）(1)O： 。(2)3S： 。 (3)Fe： 。(4)5P： 。 9.有3种不同的原子，甲原子核内有6个质子和6个中子，乙原子核内有6个质子和8个中子，丙原子核内有7个质子和7个中子。下列说法正确的是( )（检测目标1.2） A.甲和丙是同一种元素 B.乙和丙是同一种元素 C.甲和乙是同一种元素 D.甲、乙和丙是同一种元素 10.元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的说法中错误的是 （ ）（检测目标1） A.元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称 B.元素的化学性质与其原子的最外层电子数有关 C.同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等 D.在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变 安全提示语 上下楼梯靠右行，文明你我他 2.4 辨别物质的元素组成（第一课时） 素 养 提 升 知