1.2 在社会中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

你是否有过类似的经历？与同学们交流分享你的付出和收获。 　　小林在自己的日记中写道：每个周末，我都会与几个同学参加城市文明交通志愿者活动，在十字路口引导行人遵守交通规则，文明出行。夏天热、冬天冷，一站就是三四个小时。虽然很累，但是看到行人安全通过并为我竖起大拇指时，我心里特别高兴。 作为中学生，在鲜活的社会课堂中学习、尝试，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展，我们必将有所收获，也会更加茁壮地成长。 1.2 在社会中成长 自学导航 01 人为什么要在社会课堂中成长？ 02 为什么说人的成长是不断社会化的过程？ 03 亲社会行为的含义和表现？ 04 为什么要养成亲社会行为？ 05 怎样养成亲社会的行为？ 　　 1920年,在印度，有人在狼窝里发现两个“怪物”。原来这是两个从小就被遗弃的女孩。其中大的约七八岁，小的约两岁。人们首先对他们进行了身体检查,发现他们身体的生物系统是正常的。 人们还发现这两个狼孩虽然长得与人一样,但行为举止却完全和狼一样。她们不会说话，只能像狼那样嚎叫,他们用四肢爬着走路,白天睡觉,夜晚活动,用手直接抓生的食物送到嘴边吃。 思考：（1）她们为什么不会说话也不会直立行走？ （2）你认为从小生活在狼群的狼孩能称之为真正意义上的人吗？ “狼孩”脱离了社会生活，具备了狼的生活习性，不能像人一样生活，没有社会化的过程。 只有社会化的人才是真正意义上的人，只有在与他人的交往中，才能真正成长和发展起来。所以，“狼孩”不是一个社会人。 情景导入 你想过吗？我是怎样成长为一名合格的社会成员的？ 自然人 社会人 父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱 探究一 个人成长离不开社会 知识技能 不断丰富 能力不断 提高 规则意识 不断增强 价值观念 日渐养成 社会化 自然人 社会人 人的成长是不断社会化的过程 探究一 个人成长离不开社会 思考：我们的食物、衣服、学习用品是怎样产生出来的？这说明了什么？ 提示：食物是食品厂的工人加工制作出来的； 学习用品是工厂的工人生产出来的； 衣服是服装厂的工人缝纫出来的。 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 人的生存与发展都离不开社会，我们每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 总结1.为什么说个人的成长离不开社会？ ★ P7 ①人的成长是不断社会化的过程。 ②我们的衣食住行，学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 ③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 亲社会行为：是指人们在社会交往中表现出来的有利于社会和他人的行为。 养成亲社会行为 2 情境一：老人跌倒不敢扶 情境二：有人落水，众人围观，无人救助 下列行为是亲社会行为吗？ 情境三：乱扔垃圾，熟视无睹 情境四：乱插队，无秩序 下列行为是亲社会行为吗？ 亲社会行为 亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。 亲社会行为有何表现呢？ 谦让 亲社会行为的表现？ P8 a b d c 分享 帮助他人 关心社会发展 鸿星尔克的行为为何会受到大家的关注和力挺？ 青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 为什么要养成亲社会行为？/意义/为什么要积极融入社会？ P8 ①-④ ① ② ④ ③ 亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。 我们只有主动关心社会，积极融入社会，亲历奉献社会，才能实现自己的人生价值。 课堂笔记： 3．如何养成亲社会行为？ 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。 我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 谦让 分享 帮助他人 关心社会发展 拓展空间： 追寻榜样的足迹 从小到大，我们读过很多成功人物的故事。以你感兴趣的一个人为例，参考下面的提示，探究其成长过程。 主人公对成长环境有怎样的认识和判断？ 主人公是怎样确立自己人生志向的？ 主人公是如何利用社会条件实现人生目标的？ 主人公为社会作出了哪些贡献？ 社会对主人公作出了怎样的评价？ 课堂小结 在社会中成长 在社会课堂中成长 人的成长是不断社会化的过程 人的生存和发展离不开社会（物质支持和精神滋养） 为什么要养成亲社会行为 如何养成亲社会行为 养成亲社会行为 什么是亲社会行为 1.因为农民伯伯的辛勤耕种，我们得到了食物;因为警察叔叔的坚守岗位，我们有了安全的环境;因为有了父母的支持、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱，我