内容正文:
维护秩序
1.2 在社会中成长
1.政治认同:树立积极的生活态度,关注社会、了解社会、服务社会,增进关心社会的情感,自觉践行和弘扬社会主义核心价值观;
2.道德修养:养成亲社会的行为习惯,做社会的好公民;
3.法治观念:在参与社会活动中理解法律面前人人平等、权利义务相统一的理念,做到尊法学法守法用法;
4.健全人格:理解个人与社会、国家和世界的关系,积极适应社会发展变化,积极参与社会实践,学会在社会交注和实践中锻炼自己,为个人价值的实现做准备;
5.责任意识:树立主人翁意识,对自己负责,关心集体,关心社会,积极参与志愿者活动、社区服务活动。
核心素养目标:
一、在社会课堂中成长
二、养成亲社会行为
1、为什么人的成长离不开社会?
(个人成长与社会的关系)
2、亲社会行为的表现?
3、为什么要养成亲社会行为?
4、如何养成亲社会行为?
自主学习
一 、 在社会课堂中成长
“羊孩”的故事
在陕西榆林市清涧县玉家河乡贫穷的小山村王家河村,一名“哑童”常年被用绳子拴在树上,在被拴的6年多中,与他作伴的是一只山羊,因为从小没有人教他说话,所以无法和人正常交流。就连“爸妈”这些简单的词语也只会用“咩咩”的羊叫声表达,被人们称作为“羊孩”。
后来在好心人的资助下,“羊孩”拴拴(化名)被送进榆阳区聋哑语言康复学校,套在拴拴身上6年的绳套这才真正被解开。从未张口说过话的拴拴将从头开始学语言,在学校老师的教育下,他学会了自己吃饭,又学会了简单的穿脱衣服,并且终于开口说话了。
这个故事说明了什么?
个人的成长离不开社会
相关链接
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中,我们通过学习社会知识,了解和认识社会,并从中获得社会经验,形成社会认可的思维和行为方式,成为合格的社会成员。
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1.什么是社会化
你想过吗?我是怎样成长为一名合格的社会成员的?
自然人
社会人
父母的抚育
同伴的帮助
老师的教诲
社会的关爱
探究一 个人成长离不开社会
知识技能
不断丰富
能力不断
提高
规则意识
不断增强
价值观念
日渐养成
社会化
自然人
社会人
人的成长是不断社会化的过程
父母的抚育
同伴的帮助
老师的教诲
社会的关爱
国家的培养
父母
同伴
老师
社会
国家
①人的成长是不断社会化的过程。
2、个人成长与社会生活有什么关系?
我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。
探究一 个人的成长离不开社会
这些“宅人”是否脱离了社会?
“宅男”、“宅女”是指长期足不出户,与人面对面交往较少、看似生活圈狭小,或没有工作在家待业,亦或有工作但在工作之余很少外出,以及一些居家就业者(比如在自家开设网店的人)。
提示:这些“宅人:并未完全脱离社会。他们的衣食住行都离不开社会的提供,并且他们还借助现代的科技手段(网络)与社会保持联系。
播种
收获
食品加工
食品加工生产过程
探究与分享
纺纱织布
生产服装
采摘棉花
服装的生产过程
纸浆生产
成品纸
创作
编辑
印刷
装订
书的生产过程
成品书
伐木
我们的精神生活离不开他人和社会
衣
行
住
食
我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生千丝万缕的联系。
②人的生存和发展离不开社会,社会为我们提供物质支持和精神滋养。
课堂笔记一
2.为什么个人成长离不开社会?
①人的成长是不断社会化的过程。
通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。
②人的生存与发展都离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
养成亲社会行为
2
(1)什么是亲社会行为?
亲社会行为是指人们在社会交往中,表现出来的那些有利于社会和他人的行为。
关键点拨
(2)亲社会行为的主要表现是什么?
谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
情境链接:
老人跌倒,扶不扶?
有人落水,救不救?
扶!
救!
1)青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。
2)谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,有利于我们养成良好行为习惯,塑造健康人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
(3)、我们养成亲社会行为的原因?
探究与分享
社会调查
志愿服务
结合图片和你参加的社会实践活动,谈谈如何养成亲社会行为。
社会体验
结合图片和你参加的社会实践活动,谈谈如何养成亲社会行为。
『提示』
要学会谦让;要学会分享;要帮助他人;要关心社会发展,积极