4.1认识化学变化教案-2022-2023学年九年级化学沪教版上册

第4章　认识化学变化 第1节 常见的化学反应—燃烧（2） 一、教学目标 通过“火灾”、“火场逃生”等素材，学会火灾自救和逃生的方法，提升社会责任感和生命安全意识 2、 教学重难点 重点：火灾自救和逃生方法 难点：提升社会责任感和生命安全意识 3、 教学过程 （1） 复习导入 1.请你说出燃烧有那些条件？ 2.点燃甲、乙两支蜡烛，甲用烧杯罩住，一会儿就熄灭了，而乙在空气中正常燃烧，这一实验说明燃烧的条件之一是（ ） A.具有可燃性 B.有氧气或空气 C.可燃物有着火点 D.温度达到可燃物的着火点 3.近几年“纸火锅”流行。“纸火锅”是用纸张代替金属材料的锅，当酒精燃烧是纸张不会燃烧，对此现象，下列解释合理的是（ ） A.纸张不是可燃物，不能燃烧 B.水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点 C.纸张被水浸湿了，导致着火点降低 D.空气不足，纸张不会燃烧 （二）新课讲授 【图片展示】图片展示火灾，讲解火灾的危害 【交流与讨论】若出现以下情况该怎样灭火？ 1.电器着火2.柴草棉纱失火3.森林或草原失火4.酒精灯失火5.油锅失火 【教师讲述】如果发生火灾，一定要采取自救措施，以最大程度减少对生命和财产的威胁！ 火灾自救： （1）火势如果很小，根据起火原因，用适当的灭火器材和方法扑灭。 （2）火势较大，有蔓延的可能，就应沿着疏散通道迅速离开火场，并拨打火警电话119求救。 （3）身陷火场时，科学的自救方法： ①要迅速判断安全出口； ②如果房间内正起火，不能随便开门，以防空气流通造成火势更大甚至发生爆炸；③用湿毛巾或口罩捂住口鼻，以减少有毒物质吸入体内； ④房间里起火，由于空气的对流，上层空气中的有毒有害物浓度大，而下层空气中相对较少，所以逃生时应低下身子沿墙壁或贴近地面匍匐前进； ⑤到窗口呼救等。 （4）当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，可以选择哪些逃生措施？ ①用湿毛巾堵住口鼻 ②匍匐前进寻找安全出口 【图片展示】认识一些与燃烧和爆炸有关的消防安全标志，如图所示。 【拓展提升】 几种常用灭火器的使用方法和适用范围如下： ①泡沫灭火器：可用于扑灭非水溶性可燃性液体，如汽油、柴油等，以及固体材料，如木材、棉布等引起的失火。 ②干粉灭火器：可用来扑灭一般失火以及油、气等燃烧引起的失火。 ③液态二氧化碳灭火器：用于扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物品引起的失火。 （三）课堂小结 本节课你收获了哪些？ （4） 课堂练习 1.开辟防火带是山林防火的一个措施。在树林中间开辟通道（防火带）的主要目的是（ ） A．降低着火点 B．隔绝空气 C．隔离可燃物 D．沿通道扩散浓烟 2．发生下列情况时，你会用什么方法灭火？ （1）炒菜时锅中菜油着火 ； （2）做实验时，酒精撒在桌子上燃烧起来 ； （3）图书馆中图书着火 。 3、堆放杂物的纸箱着火时， 可用水扑灭，这是由于降低了_____________. 4、炒菜时油锅中的油着火，最简便的灭火方法是（ ），这是由于 （ ） A、盖上锅盖 B、用灭火器扑灭 C、用水扑灭 D、降低了温度 E、消除了可燃物 F、隔绝了氧气 4.（2012海南）下列突发事件处理方法正确的是（ ） A.电器着火，立即用水浇灭 B.煤气泄漏，立即开灯查看 C.房间着火，立即开窗通风 D.油锅着火，立即盖锅盖 5.(2021年海南）下列灭火方法正确的是（ ） A.电器着火，用水浇灭 B.酒精灯打翻着火，用湿抹布扑灭 C.室内起火，开窗通风 D.炒菜时油锅着火，用灭火器扑灭 6.（2017海南中考）下列关于燃烧和灭火的说法不正确的是（ ） A.可燃物燃烧一定生成二氧化碳 B.在加油站使用手机可能引发燃烧、爆炸 C.酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑灭 D.炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭 7.（2019海南中考）实验室不小心打翻酒精灯着火了，最简便合理的灭火方法是（ ） A.用水浇灭 B.用嘴吹灭 C.用湿抹布盖灭 D.用灭火器扑灭 四、板书设计 4.1常见的化学反应——燃烧（2） 1、 防火与灭火 1、 自救逃生知识 2、 常见消防安全标志 $$