河北省遵化市小厂乡松棚营中学七年级历史上册 第10课“秦王扫六合”学案（无答案） 新人教版

第10课“秦王扫六合” 学习目标 通过本课的学习，掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用；2、了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠两项古代工程。 一、自主学习 (一)秦的统一 1、秦朝建立的时间______建立者_______都城______。 2、秦朝是我国历史上第一个_______________的封建国家。 (二)秦朝巩固统一的措施 1、政治上：建立封建专制主义的中央集权制度。 ①最高统治者称______，至高无上，总揽全国一切军政大权。 ②中央政府设______、______、 御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由​______决断。 ③在地方上，推行______​制，郡下设县。(郡守县令都由皇帝任命) (为巩固统一，秦朝还在经济上、文化上、思想上、军事上采取了一系列的措施。) 2、经济上：统一______​ (规定全国统一使用圆形方孔钱)；统一______​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​ 3、文化上：统一______； 4、思想上：为加强思想控制，实行“________________”。 5、军事上：①反击匈奴筑长城。 (命_______率军反击匈奴；修筑了西起______、 东到______的万里长城；安定了北方。宏伟的长城是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。) ②统一南方修灵渠。(促进了经济文化的交流。)沟通了___________和__________。 二、合作探究 探究点一：秦王嬴政在用人方面有什么长处？这和他取得统一战争的胜利有什么关系? 探究点二：制作“君主专制中央集权”表，学会列表归纳史实的方法。 探究点三：你怎样看焚书坑儒的？这一措施体现了哪家学派的思想? 三、达标检测 （一）选择题 1.你认为李白的诗“秦王扫六合，虎视何雄哉！”是赞扬下列哪位人物的功绩（ ） A.嬴政      B.李世民     C.拓跋宏     D.武则天 2.右图是北京奥运会会徽“舞动的北京”中的“京”字，该字的字体第一次成为全国规范文字是在（ ） 秦朝   B.西汉   C.唐朝    D.宋