2.1 学习伴成长（优质教案）-【议题式教学】2023-2024学年七年级道德与法治上册优质课件+教案+学案（统编版）

课题 2.1 学习伴成长 课型 新授课 课时 1 教学目标 能够了解中学时代的学习变化，提高适应中学时代学习的能力，能够适应新的学习变化，学会学习，有效学习。 教学重点 1 学习包括哪些内容？ 2 学习有哪些特点？ 3 为什么要学习？ 教学方式 议题式教学 教学手段 多媒体 教学过程 课堂效果预设 环节一：自主预习 （详细预习内容见导学卷） 通过学生自主预习，对本节课教学重点知识进行基本了解。 环节二：议题探究 本节课议题：学习伴成长 议学材料 某校七年级（1）班举行了一次以“学习伴成长”议题讨论活动，请你参与其中并完成议题讨论内容。 在每个人的成长过程中，都有过各种各样学习经历。 小强说他的学习经历是利用课余时间广泛阅读课外书籍。 小胜认为在周末去敬老院做义工是一次印象深刻的学习经历。 小鹏说自己通过学习学会了做饭，还经常给加班的爸爸送饭。 小李在一次篮球比赛中输了，并且被对手喝倒彩，但他装作什么都没有发生，和对手一起聊天。小张从小李身上学习到了要做个什么也不必太在乎的人。 议学讨论：通过小强、小胜、小鹏、小张的学习经历，你对学习有哪些认识呢？ 结合材料和你的经历，与同学们分享你的学习故事。 通过议学材料1的阅读以及议学活动探究，使学生深刻的认识到： 学习形式是多种多样的，如阅读、做家务、宽容等都是通过学习获得的。对于学习的理解也不能局限于在学校学习书本上的知识，还包括探究、发现、体验、感悟等等。 在对学习分类时可以分为广义上和狭义上的理解。 议学材料 班主任张老师在本次议题讨论活动中，分享了习近平总书记关于学习的故事。 学习是习近平总书记的最大爱好。虽然日理万机，但他仍然坚持学习。习近平总书记曾指出，我们一定要强化活到老、学到老的思想，主动来一场“学习的革命”，切实把外来的要求转化为内在的自觉，让学习成为自己的一种兴趣、一种习惯、一种精神需要、一种生活方式。他还将学习提升到了前所未有的高度，他指出，学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。 议学讨论：材料中划线部分体现了关于学习的哪些观点？ 为深入贯彻习近平总书记关于学习的重要论述，相关部门发布了《关于推进学习型城市建设的意见》。结合你所在城市的实际，对如何构建学习型城市提出你的设想。 通过议学材料2的阅读以及议学活动探究，使学生认识到： 学习伴随着我们的成长； 学习没有终点（要终身学习） 建设学习型城市是一个系统工程，国家、政府、社会、个人都需要付出努力，形成合力才能实现目标。 建设学习型城市体现了对学习的重视。 议学材料 阅读是一种重要的学习方式。现状中学生的阅读情况是怎样的？他们喜欢读哪些书？针对这些问题，七年级（1）班对本校100名中学生进行了问卷调查。下面是根据调查数据绘制的调查结果表。 调查内容 每天的阅读时间 最喜欢的图书类型 统计项目 阅读时间 周一至周五 周末 漫画书 文学名著 统计数据 一小时左右 76% 29% 60% 30% 两小时左右 19% 28% 备注 学校开设了阅读课，中学生在校日阅读时间大部分能达到1小时。 个别学生填写问卷时反映自己只看作文书。 议学讨论：请你分析上面的调查结果，指出其中蕴含的信息（至少写两点） 结合你的读书经历或者介绍一本你读过的书，说一说读书对我们成长的重要性。 学校想在近期启动2023全校师生阅读活动周，请你为宣传本次活动写一份倡议书（100字以上） 通过议学材料3的阅读以及议学活动探究，使学生要学会读表格，学会看表格中的数据，学会概括。 通过分享自己的阅读经历，使学生感悟读书（学习）的重要性，鼓励学生热爱学习、热爱阅读。 $$