第3课 古代印度(课件+视频)-【历史研习课】2023-2024学年九年级历史上册优质教学课件(统编版)

2023-09-07
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第3课 古代印度
类型 课件
知识点 古代亚非文明
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 126.55 MB
发布时间 2023-09-07
更新时间 2023-09-07
作者 初中历史名师备课资料铺
品牌系列 -
审核时间 2023-09-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40646117.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

据德新社新德里8月24日报道,印度空间研究组织(ISRO)称,印度的“月船三号”月球车24日在月面进行了行走。ISRO写道:“印度在月亮上散过步了。”印度23日成为有史以来第四个成功实现在月球表面软着陆的国家。此前,只有苏联、美国和中国实现过这一壮举。 “印度在月亮上散过步了” 第一单元 古代亚非文明 第3课 古代印度 学习目标 1.了解古代印度河流域的文明史实概况;知道古代印度种姓制度的内容、特点;知道佛教的创立及传播状况,培养唯物史观。 2.通过学习世界古代文明示意图,了解古印度文明的文化遗存的分布,正确评价古印度种姓制度,分析古印度能成为古文明发源地的原因,培养时空观念和历史解释核心素养。 3.正确认识世界古代文明多元化特征,培养家国情怀的核心素养。 一、古代印度河流域文明 印度 阿拉伯海 孟加拉湾 印 度 洋 北回归线 亚 洲 1、气候类型——极大部分地区位于热带,属热带季风气候。气候温暖湿润 2、水文——河流(印度河和恒河)定期泛 滥,土壤肥沃 自然条件十分优越,农业发达 1、读图,分析印度的自然环境特征?   2、观察《古代印度示意图》,公元前 23 世纪,印度河流域出现哪些城市? 哈拉帕和摩亨佐 · 达罗 哈拉帕和摩亨佐 · 达罗都是城市遗址。从遗址看,这两座城市的建设都经过精心规划。城市分为上城和下城两部分:上城是政治中心,有高大的公共建筑;下城是住宅区和工商业活动区,街道笔直宽阔, 垂直交叉,街区整齐划一,有完整的下水道系统。 哈拉帕的内城 摩亨佐·达罗的排水沟 哈拉帕和摩亨佐·达罗 雅利安人入侵 孔雀王朝 走向衰亡: 外族侵扰 BC187年 BC18世纪 BC23世纪 BC1500年 AD1世纪 BC324年 3、古印度国家产生和演变 4、孔雀王朝(鼎盛) 孔雀王朝 时间 都城 范围 地位 经济 结果 多次受到外族的侵扰,走向灭亡。 除半岛最南端外,印度基本上实现了统一。 华氏城(当时世界上最繁华、人口最多的城市之一) 农业和工商业都比较繁荣,出现了许多工商业中心城市。 约公元前324年到公元约前187年 孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期(第三代君主阿育王统治是其极盛时期) 阿育王 前303—前232年 5、森严的种姓制度 雅利安人征服印度后,那些被征服的印度原住民和沦为卑微奴隶的人被视为最低贱的等级… …随着奴隶制的发展和社会分化,等级的差异逐渐以制度的形式被确定下来。四种社会群体分别成为种姓制度中的四级种姓,即婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。 ——朱寰等编《世界古代史》 《梨俱吠陀·原人歌》: 婆罗门是原人的嘴 刹帝利是原人的双臂 吠舍是原人的大腿 首陀罗是原人的脚 至于贱民,则被排除在原人的身体之外 等级 成员 职责和义务 阶级 地位   婆罗门 刹帝利 主要是祭司 国王、武士、官吏 农民、牧民、手工业者、商人 被征服者 掌管祭祀 把持国家军事和行政大权 主要从事农业、畜牧业和商业 从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,为前三个等级服务 统治阶级 被统治阶级 吠 舍 首陀罗 特点:种姓制度下的各等级世代相袭、贵贱分明 印度大部分村落都有一个共同的特点,即各种姓分居不混。……种姓的这种空间隔离性,起着维持和强化种姓意识的作用。生活在同一个种姓区的成员,形成了一个稳定、封闭的社交圈子。因此,即便是那些地位最低的不可接触者,由于有这个圈子的保护,也并不感觉种姓制度有什么不好。 ——尚会鹏《种姓与印度教社会》 “种姓制度及其相关的许多东西是完全不协调的、反动的、拘束的,并且是进步的障碍。在它的体制之内是不可能有地位上和机会上的平等的,也不可能有政治上的民主,更不可能有经济上的民主。 ——印度总理尼赫鲁 阅读材料,概括种姓制度的影响? (1)严格维护了奴隶主阶级的利益,是印度中央集权专制政治的体现有利于社会安定; (2)激化了当时的社会矛盾,并对后来社会发展有不良影响。 释迦牟尼佛像 1.背景: 背景:种姓制度下,激化了社会矛盾,百姓生活困苦,社会经济落后。 依据人物扫描,分析佛教的创立背景 二、释迦摩尼创立佛教 佛教的创立 时间 人物 地点 教义 公元前6世纪 乔达摩·悉达多(释迦牟尼) 众生平等、忍耐顺从 印度 VS 佛是境界圆满之人 众生平等 反对杀生 战胜自我 婆罗门是人间之神 等级分明 杀牲祭祀 取悦天神 (1)反对婆罗门特权,提出“众生平等” (2)宣扬“忍耐顺从” 2、佛教教义: 获得下层人民的支持 获得统治者国王支持

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