5 国行公祭，为佑世界和平（讲解课件）-【优翼·学练优】2023-2024学年八年级上册初二语文同步备课（统编版）

了解史事 优翼 关于日军南京大屠杀的罪行，你知道多少？ 请互相讨论交流。 在战争中直接以 平民和居民街道为目 标实施空袭，突破了 战争伦理的底线。 优翼 除了对南京居民 随时随地任意杀戮之 外，还对中国人，特 别是解除了武装的军 警人员进行若干次大 规模的“集体屠 杀”。大规模屠杀方 法有机枪射杀、集体 活埋等，手段极其残 忍。 优翼 一部行流)软霞 皇大行 里创上南入京南 人畅6大接戰 夏 06 105 人析的超记錄 杀人比赛 12月13日 国家么祭日 193212.13 -1938.7 纪念南京大据杀300000同胞 牢记历史勿忘国世凝聚力量奋力拼调 5国行公祭，为佑世界和平 优翼 南京大屠杀死难者国家公祭仪式 CCTV 13 直播 日 学习目标 优翼 1.了解历史史实，把握本文观点。 2.掌握新闻评论这一文学体裁的基础知识，理解其价值。 3.坚定信念和立场，爱好和平与正义。 字词积累 优翼 zhong 0 cuan 1ài wang 初衷 杀戮 篡改 抵赖 妄图 mo yi dun m i ng zhāng 辱没 呓语 遁形 铭记 彰显 huan kui 惨绝人寰 振聋发聩 优翼 惨绝人寰：人世上还没有过的悲惨，形容悲惨到了极点。 人寰，人间。 篡改：别有用心地改动或曲解。 呓语：梦话。 振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见。比喻 唤醒糊涂麻木的人。聩，聋。 遁形：隐藏形体。 整体感知 优翼 1.日军罪行可谓罄竹难书，面对南京大屠杀这段历史， 我国举行公祭，其目的是什么呢？请结合第一段的内容 进行阐述。 目的是悼念死难同胞，让中国人民永远牢记南京大 屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护 和平。 优翼 2.请同学们快速阅读第2、3段，看看这两段分别写了 什么，有什么作用？ 第2段主要列举了全世界的正义之士以不同的方式 纪念死难者。表明全世界正义之士对“南京大屠杀” 历史的尊重和对正义的坚持。 第3段主要列举了日本右翼否认历史的一系列做 法。揭露日本右翼扭曲历史，颠倒黑白的丑态，与上 文正义之士的做法形成鲜明对比，突出对日本右翼的 批判。