内容正文:
课时导学案
教与学·课时导学案·数学·九年级·全一册·配人教版(周测本)
数 学
周测本
周测十二
范围:第60~64课时(第二十六章)
一、选择题(每小题5分,共25分)
1.下列函数中,y是x的反比例函数的是( )
A.y=3x B.y=3x+1 C.y= D.y=3x2
2.若反比例函数y=的图象经过点(-5,3),则k的值为( )
A.15 B.-15 C.16 D.-16
C
D
3.已知反比例函数y=的图象经过点(3,2),下列结论正确的是( )
A.当x<0时,y>0
B.函数的图象只在第一象限
C.y随x的增大而增大
D.点(-3,2)不在此函数的图象上
D
4.一个反比例函数图象的一支如图J12-1所示,△POM的面积为3,则该函数的解析式是( )
A.y= B.y=
C.y=- D.y=-
D
5.函数y1=-2x与函数y2=-在同一平面直角坐标系中的图象大致是( )
B
二、填空题(每小题5分,共25分)
6.反比例函数y=的图象在第一、第三象限,则k的取值范围是__________.
7.反比例函数y=-的图象经过点A(-1,y1),B(2,y2),则y1_______y2.(填“>”“<”或“=”)
k>-2
>
8.(跨学科融合)蓄电池电压为定值,使用此电池时,电流I(A)与电阻R(Ω)成反比例的函数关系,它的图象如图J12-2所示.若点P在此函数图象上,则这个反
比例函数的解析式为__________.
I=
9.如果一次函数y1=mx与反比例函数y2=的图象的一个交点A的坐标为(3,2),那么它们的另一个交点B的坐标为__________.
10.有x个小朋友平均分40个苹果,每人分得的苹果数y
与x之间的函数关系式为__________.
(-3,-2)
y=
三、解答题(11~13题每小题8分,14~15题每小题13分,共50分)
11.已知y=(m+1)x|m|-3是反比例函数,且该函数图象的两个分支分布在第二、第四象限,求m的值.
解:∵y=(m+1)x|m|-3是反比例函数,
∴|m|-3=-1.
∴|m|=2.
解得m=±2.
又∵该函数图象的两个分支分布在第二、第四象限,
∴m+1<0,即m<-1.
∴m=-2.
12.已知y是x的反比例函数,并且当x=3时,y=-4.
(1)求y关于x的函数解析式;
(2)试判断点A(-2,5)是否在这个函数的图象上.
解:(1)设y=(k≠0).
将x=3,y=-4代入,得-4=.
解得k=-12.
∴y关于x的函数解析式为y=-.
(2)当x=-2时,y=-=6≠5,
∴点A(-2,5)不在这个函数的图象上.
13.如图J12-3,一次函数y1=x+2的图象与反比例函数y2=的图象相交于A,B两点,点A的横坐标为2.
(1)求k的值及A,B两点的坐标;
(2)当y1>y2时,直接写出x的取值
范围.
解:(1)将x=2代入y1=x+2,得y1=3.∴A(2,3).
将点A(2,3)代入y2=,得k=6.∴y2=.
联立.解得或
∴点B的坐标为(-6,-1).
(2)观察图象可知,当y1>y2时,x的取值范围为-6<x<0或x>2.
14.如图J12-4,一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y=-的图象相交于点A(-1,m),B(n,-1).
(1)求一次函数的解析式;
(2)求△OAB的面积.
解:(1)把点A(-1,m),B(n,-1)分别代入y=-,
解得m=2,n=2.
∴点A的坐标为(-1,2),点B的坐标为(2,-1).
把点A(-1,2),B(2,-1)代入y=kx+b,
得解得
∴一次函数的解析式为y=-x+1.
(2)设一次函数的图象交y轴于点P.
对于y=-x+1,当x=0时,y=1.∴点P的坐标为(0,1).
∴S△OAB=S△AOP+S△BOP=×1×1+×1×2=.
15.某蔬菜生产基地在气温较低时,用装有恒温系统的大棚栽培蔬菜.某天恒温系统从开启到关闭及关闭后,大棚内温度y(℃)与时间x(h)之间的函数关系如图J12-5所示,其中BC段是恒温阶段,CD段是某反比例函数图象的一部分,请根据图中信息解答下列问题:
(1)求a的值;
(2)大棚里栽培的一种蔬菜在温度
为12 ℃到20 ℃的条件下最适合生
长,若某天恒温系统开启前的温度
是10 ℃,那么这种蔬菜一天内最适
合生长的时间有多长?
解:(1)设CD对应函数解析式为y=(a≤x≤24).
把点D(24,10)代入上式,得k=24×10=240.
∴CD对应函数解析式为y=(a≤x≤24).
当y=20时,20=,解得x=12.
∴a的值为12.
(2)设AB的解析式为y=mx+n(0≤x≤2).
把点(0,10),(2,20