内容正文:
课时导学案
教与学·课时导学案·数学·九年级·全一册·配人教版(内文)
数 学
第一部分 新课内容
第二十七章 相似
第69课时 相似三角形的判定(2)
——三边法和两边及其夹角法
目录
01
知识点导学
02
典型例题
03
变式训练
04
分层训练
知识点导学
相似三角形的判定2,3
文字语言 图例 几何语言
判定2 三边_________的两个三角形相似 ∵______=_______=______,
∴△ABC∽△A′B′C′
成比例
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续表
文字语言 图例 几何语言
判定3 两边______且______相等的两个三角形相似 ∵______=______,
∠______=∠______,
∴△ABC∽△A′B′C′
成比例
夹角
A
A′
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典型例题
知识点1:判定2——三边法
【例1】已知△ABC与△A′B′C′的边长如图1-27-69-1所示,求证:△ABC∽△A′B′C′.
证明:∵==,==,=,
∴==.
∴△ABC∽△A′B′C′.
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1.如图1-27-69-2,△ABC与△DEF的顶点都是边长为1的小正方形的格点,求证:△ABC∽△DEF.
变式训练
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证明:∵AB==,
BC=5,AC==,
DE=1,EF==,
DF==,
∴=,==,==.
∴==.
∴△ABC∽△DEF.
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典型例题
【例2】如图1-27-69-3,在△ABC中,点D,E分别在AB,AC上,AD=2,DB=4,AE=1,EC=2.求证:△ADE∽△ABC.
知识点2:判定3——两边及其夹角法
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证明:∵AD=2,DB=4,AE=1,EC=2,
∴AB=AD+DB=6,AC=AE+EC=3.
∴==,=.
∴=.
又∵∠A=∠A,
∴△ADE∽△ABC.
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2.如图1-27-69-4,在△ABC中,点D,E分别在AB,AC上,AB=2AE,AC=2AD.求证:△AED∽△ABC.
变式训练
证明:∵ AB=2AE,AC=2AD,
∴= ,=.
∴=.
又∵∠A=∠A,
∴△AED∽△ABC.
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分层训练
3.如图1-27-69-5,D,E,F分别是△ABC的三边BC,CA,AB的中点.求证:△DEF∽△ABC.
基础巩固
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证明:∵ D,E,F分别是△ABC的三边BC,CA,AB的中点,
∴EF=BC,DF=AC,DE=AB.
∴===.
∴△DEF∽△ABC.
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4.如图1-27-69-6,△ABC和△DEF的顶点都在边长为1的小正方形网格的格点上.
(1)AB=______,BC=______,
AC=______,DE=______,EF=______,
DF=______;
(2)求证:△ABC∽△DEF.
3
2
6
2
(2)证明:由(1)得===,
∴△ABC∽△DEF.
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5.如图1-27-69-7,D是△ABC的AB边上的一点,且AC2=AD·AB,AC=2,AB=6.
(1)求证:△ACD∽△ABC;
(2)若BC=9,求CD的值.
能力提升
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(1)证明:∵AC2=AD·AB,
∴=.
又∵∠A=∠A,∴△ACD∽△ABC.
(2)解:∵△ACD∽△ABC,
∴=.
又∵AB=6,AC=2,BC=9,
∴=.解得CD=3.
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6.(2022秋·天河区校级期末)如图1-27-69-8,正方形ABCD的边长为4,BF=1,E为AB的中点.求证:△AED∽△BFE.
证明:∵四边形ABCD是正方形,边长为4,
∴AB=BC=AD=4,
∠A=∠B=90°.
∵E为AB的中点,
∴AE=BE=2.
又∵BF=1,
∴==2.
∴△AED∽△BFE.
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7.(几何直观、推理能力)如图1-27-69-9,四边形ABCD,CDEF,EFGH都是相等的正方形.
(1)△ACF与△GCA相似吗?说说你的理由;
(2)求∠1+∠2的度数.
核心素养
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解:(1)相似.理由如下.
设每个正方形的边长均为a,
∴AC==a,CF=a,GC=2a.
∵==,==,∴=.
又∵∠ACF=∠GCA,∴△ACF∽△GCA.
(2)∵△ACF∽△GCA,∴∠1=∠CAF.
∵∠CAF+∠2=∠ACB=45°,
∴∠1+∠2=45°.
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8.(几何直观、推理能力、运算能力)如图1-27-69-10,在△ABC中,∠C=90°,BC=16 cm,AC=12 cm,点P从点B出发,沿BC以2 cm/s的速度向点C移动,点Q从点C出发,沿CA以1 cm/s的
速度向点A移动.若点P,Q分别
从点B,C同时出发,设运动时
间为t s,当t为何值时,以C,
P,Q为顶点的三角形与△ABC
相似?
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解