内容正文:
课时导学案
教与学·课时导学案·数学·九年级·全一册·配人教版(内文)
数 学
第一部分 新课内容
第二十七章 相似
第67课时 相似三角形的简单性质
目录
01
知识点导学
02
典型例题
03
变式训练
04
分层训练
知识点导学
A.当△ABC与△A′B′C′相似时,记作“△ABC∽△A′B′C′”(字母对应写).
相似比是带有顺序性和对应性的:当△ABC与△A′B′C′的相似比为k时,△A′B′C′与△ABC的相似比为.
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1.已知△ABC∽△A′B′C′,AB=8,A′B′=6,则的值为( )
A.2 B. C.3 D.
B
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B.相似三角形中寻找对应元素的方法:
(1)最长边与最长边是对应边,最短边与最短边是对应边;
(2)相等的角所对的边是对应边;
(3)用“∽”表示的两个三角形,相同位置上的字母是对应字母.
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2.如图1-27-67-1,已知△ABC∽△DEF.
(1)AB的对应边是______;
(2)AC的对应边是______;
(3)BC的对应边是______.
DE
DF
EF
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典型例题
【例1】如图1-27-67-2,已知△OAB∽△OCD,AB=4,CD=2.
(1)对应角有_________________________________;
(2)对应边的比例式为____________;
(3)△OAB与△OCD的相似比为______.
知识点1:寻找相似三角形的对应元素
∠A与∠C,∠B与∠D,∠AOB与∠COD
2
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1.如图1-27-67-3,已知△ADE∽△ABC,AD=2,BD=3.
(1)对应角有_________________________________;
(2)对应边的比例式为____________;
(3)△ADE与△ABC的相似比是______.
变式训练
∠A与∠A,∠ADE与∠B,∠AED与∠C
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典型例题
【例2】如图1-27-67-4,D,E分别是AC,AB边上的点,△ADE∽△ABC,且DE=4,BC=12,CD=9,AD=3,求AE,BE的长.
知识点2:相似三角形简单性质的直接运用
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解:∵AD=3,CD=9,
∴AC=AD+CD=12.
∵△ADE∽△ABC,
∴==,
即==.
解得AB=9,AE=4.
∴BE=AB-AE=5.
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2.如图1-27-67-5,已知Rt△ACB∽Rt△ADE,∠C=∠ADE=90°,AE=2,DE=CE=1.求BC和AB的长.
变式训练
解:∵AE=2,DE=CE=1,∴AC=AE+CE=3.
在Rt△ADE中,由勾股定理,得AD==.
∵Rt△ACB∽Rt△ADE,
∴==,即==.
解得BC=,AB=2.
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分层训练
3.如图1-27-67-6,已知△ABO∽△CDO,OA=2,AB=4,OC=3.
(1)∠B=∠______;
(2)对应边的比例式为_______________;
(3)△CDO与△ABO的相似比为______.
基础巩固
D
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4.如图1-27-67-7,已知△ABO∽△CDO,BO=8,DO=4,CD=3.求AB的长.
解:∵△ABO∽△CDO,
∴=,即=.
解得AB=6.
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5.如图1-27-67-8,已知△ABC∽△ADE,AE=6,EC=3,BC=6,∠BAC=∠C=40°.
(1)∠AED=______,∠ADE=________;
(2)求DE的长.
能力提升
40°
100°
解:(2)∵AE=6,EC=3,
∴AC=AE+EC=9.
∵△ABC∽△ADE.
∴=,即=.
解得DE=4.
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6.如图1-27-67-9,已知AC=4,BC=6,∠B=36°,∠D=117°,且△ABC∽△DAC.
(1)求∠BAD的大小;
(2)求DC的长.
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解:(1)∵△ABC∽△DAC,
∴∠DAC=∠B=36°,
∠BAC=∠D=117°.
∴∠BAD=∠BAC+∠DAC=153°.
(2)∵△ABC∽△DAC,AC=4,BC=6,
∴=,即=.
解得DC=.
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7.(推理能力、运算能力)如图1-27-67-10,在矩形ABCD中,点E,F分别在边AD,DC上,连接BE,EF.若△ABE∽△DEF,AB=6,AE=9,DE=2,求EF的长.
核心素养
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解:∵△ABE∽△DEF,
AB=6,AE=9,DE=2,
∴=,即=.
解得DF=3.
∵四边形ABCD为矩形,∴∠D=90°.
在Rt△DEF中,由勾股定理,得
EF===.
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8.(推理能力、运算能力)如图1-27-67-11,点D在边AC上,若△ABC∽△ADB,AD=4,DC=3,∠A