内容正文:
课时导学案
教与学·课时导学案·数学·九年级·全一册·配人教版(内文)
数 学
第一部分 新课内容
第二十七章 相似
. 第70课时 相似三角形的判定(3)——两角法
目录
01
知识点导学
02
典型例题
03
变式训练
04
分层训练
知识点导学
相似三角形的判定4
文字语言 图例 几何语言
判定4 两角_________的两个三角形相似 ∵∠______=∠______,∠______=∠______,
∴△ABC∽△A′B′C′
分别相等
A
A′
B
B′
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典型例题
【例1】如图1-27-70-1,在△ABC中,点D,E分别在AB,AC上,∠AED=∠ABC.求证:△ADE∽△ACB.
知识点1:判定4——两角法
证明:∵∠AED=∠ABC,∠A=∠A,
∴△ADE∽△ACB.
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1.如图1-27-70-2,AC,BD相交于点O,且∠B=∠C.求证:△AOB∽△DOC.
变式训练
证明:∵AC,BD相交于点O,
∴∠AOB=∠DOC.
又∵∠B=∠C,
∴△AOB∽△DOC.
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典型例题
【例2】 (人教九下P36改编)如图1-27-70-3,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是斜边AB上的高.求证:△ACD∽△ABC.
知识点2:“双垂直”模型
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证明:∵CD是斜边AB上的高,
∴∠ADC=90°.
∵∠ACB=90°,
∴∠ADC=∠ACB.
又∵∠A=∠A,
∴△ACD∽△ABC.
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2.如图1-27-70-4,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是斜边AB上的高.求证:△ACD∽△CBD.
变式训练
证明:∵CD是斜边AB上的高,
∴∠ADC=∠CDB=90°.
∴∠A+∠ACD=90°.
又∵∠ACB=90°,即
∠ACD+∠BCD=90°,
∴∠A=∠BCD.
∴△ACD∽△CBD.
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典型例题
【例3】如图1-27-70-5,DA⊥AB于点A,EB⊥AB于点B,C是AB上的一点,且∠DCE=90°.求证:△ACD∽△BEC.
知识点3:“三垂直”模型
证明:∵DA⊥AB,EB⊥AB,
∴∠DAC=∠CBE=90°.
∴∠ADC+∠DCA=90°.
又∵∠DCE=90°,即
∠DCA+∠BCE=90°,
∴∠ADC=∠BCE.
∴△ACD∽△BEC.
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3.如图1-27-70-6,在矩形ABCD中,E为BC上的一点,连接AE,过顶点D作DF⊥AE,垂足为F.求证:△ABE∽△DFA.
变式训练
证明:∵四边形ABCD是矩形,
∴AD∥BC,∠B=90°.
∴∠DAF=∠AEB.
又∵DF⊥AE,
∴∠DFA=∠B=90°.
∴△ABE∽△DFA.
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分层训练
4.如图1-27-70-7,在△ABC中,点D在边AB上,∠ABC=∠ACD.
(1)求证:△ABC∽△ACD;
(2)若AD=2,AB=3,求AC的长.
基础巩固
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(1)证明:∵∠A=∠A,
∠ABC=∠ACD,
∴△ABC∽△ACD.
(2)解:∵△ABC∽△ACD,
∴=.
又∵AD=2,AB=3,
∴=.
解得AC=(负值已舍去).
∴AC的长为.
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5.如图1-27-70-8,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠B=∠ACD=90°.
(1)求证:△ABC∽△DCA;
(2)若BC=1,AC=2,求AD的长.
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(1)证明:∵AD∥BC,
∴∠ACB=∠DAC.
又∵∠B=∠ACD=90°,
∴△ABC∽△DCA.
(2)解:∵△ABC∽△DCA,BC=1,AC=2,
∴=,即=.解得AD=4.
∴AD的长为4.
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6.如图1-27-70-9,在⊙O中,弦AB,CD相交于点P.求证:PA·PB=PC·PD.
能力提升
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证明:∵∠A与∠D都是所对的圆周角,
∴∠A=∠D.
又∵∠APC=∠DPB,
∴△ACP∽△DBP.
∴=.
∴PA·PB=PC·PD.
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7.如图1-27-70-10,点C,D在线段AB上,△PCD是等腰三角形,PC=PD,且△ACP∽△APB.求证:△ACP∽△PDB.
证明:∵PC=PD,
∴∠PCD=∠PDC.
∵△ACP∽△APB,
∴∠APC=∠B.
又∵∠APC+∠A=∠PCD,∠B+∠DPB=∠PDC,
∴∠A=∠DPB.
∴△ACP∽△PDB.
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8.(人教九下P58改编)(推理能力)如图1-27-70-11,AD⊥BC,BE⊥AC,垂足分别为D,E,AD与BE相交于点F,则图中相似三角形有( )
A.6组
B.5组
C.8组
D.7组
核心素养
C
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9.(推理能力)如图1-27-70-12,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD是∠AB