第二十三章 旋转 第33课时 关于原点对称的点的坐标(内文)-【教与学·课时导学案】2023-2024学年九年级全一册数学同步课件PPT(人教版)

2023-09-07
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课时导学案 教与学·课时导学案·数学·九年级·全一册·配人教版(内文) 数 学 第一部分 新课内容 第二十三章 旋转 第33课时 关于原点对称的点的坐标 目录 01 知识点导学 02 典型例题 03 变式训练 04 分层训练 知识点导学 当两个点关于原点对称时,它们的坐标符号相反,即点P(x,y)关于原点的对称点为P′(-x,-y). 填空: (1)点(3,5)关于原点对称的点的坐标是______; (2)点(-3,4)关于原点对称的点的坐标是______. (-3,-5) (3,-4) 返回目录 典型例题 【例1】填空: (1)点(2,-3)关于原点对称的点的坐标是____________; (2)点(-3,-1)关于原点对称的点的坐标是____________. 知识点1:求关于原点对称的点的坐标 (-2,3) (3,1) 返回目录 1.(人教九上P70改编)填空: (1)已知点A(1,a)与点A′(b,-2)关于原点对称,则a+b的值是______; (2)已知点M(a,-2)与点N(3,b)关于原点对称,则ab的值是______. 变式训练 1 9 返回目录 典型例题 【例2】如图1-23-33-1,已知点A(2,1). (1)点A与点C关于原点对称,则点C的坐标为____________; (2)点A与点D关于x轴对称,则点D的坐标为____________; (3)点A与点B关于y轴对称,则点B的坐标为____________. 知识点2:求图形中关于原点中心对称的点的坐标 (-2,-1) (2,-1) (-2,1) 返回目录 2.如图1-23-33-2,□ABCD的对角线的交点是原点,且AD∥BC,图1-23-33-2 点D(3,2),C(1.5,-2),则点A的坐标为_________,点B的坐标为_________. 变式训练 (-1.5,2) (-3,-2) 返回目录 典型例题 【例3】如图1-23-33-3,在边长为1的正方形网格中建立平面直角坐标系,△ABC的顶点均在格点上.画出△ABC关于原点中心对称的△A′B′C′,并直接写出△A′B′C′各顶点的坐标. 知识点3:平面直角坐标系中的中心对称 解:如答图1-23-33-1,△A′B′C′即为所作.A′(4,0),B′(3,3),C′(1,3). 返回目录 3.(人教九上P70改编)如图1-23-33-4,四边形ABCD各顶点的坐标分别为A(1,1),B(2,2),C(0,3),D(-3,0). (1)作出四边形ABCD关于原点对称的四边形A′B′C′D′; (2)四边形A′B′C′D′的面积为______. 变式训练 6 解:(1)如答图1-23-33-2,四边形A′B′C′D′即为所作. 返回目录 分层训练 4.点(1,-1)关于原点对称的点的坐标为( ) A.(1,1) B.(1,-1) C.(-1,-1) D.(-1,1) 5.若点P(x,-3)与点Q(4,y)关于原点对称,则xy的值是( ) A.12 B.-12 C.64 D.-64 基础巩固 D B 返回目录 6.如图1-23-33-5,在平面直角坐标系xOy中,□MNEF的两条对角线ME,NF交于原点O.若点F的坐标是(4,2),则点N的坐标为____________. (-4,-2) 返回目录 7.已知点P(2a+1,4)与P′(1,3b-1)关于原点对称,则2a+b的值为( ) A.3 B.-2 C.-3 D.2 8.在平面直角坐标系中,点P(-3,m2+1)关于原点对称的点在( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 C D 返回目录 9.如图1-23-33-6,四边形ABCD顶点的坐标分别为A(-2,0 ),B(2,-2),C(1,0),D(1,3),作出四边形ABCD关于原点O对称的四边形A′B′C′D′,并写出A′,B′,C′,D′四个点的坐标. 能力提升 返回目录 解:如答图1-23-33-3,四边形A′B′C′D′即为所作.A′(2,0),B′(-2,2),C′(-1,0),D′(-1,-3). 返回目录 10.如图1-23-33-7,△ABC三个顶点的坐标分别为A(1,1),B(4,2),C(3,4). (1)作出△ABC关于原点对称的△A1B1C1; (2)在x轴上求作一点P,使△PAB的周长最小,请画出△PAB,并直接写出P的坐标. 返回目录 解:(1)如答图1-23-33-4,△A1B1C1即为所作. (2)如答图1-23-33-4,作点A关于x轴的对称点A′,连接A′B交x轴于点P,连接PA,PB,则△PAB即为所作.此时点P坐标为(2,0). 返回目录 11.(几何直观、运算能力)如图1-23-33

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