内容正文:
课时导学案
教与学·课时导学案·数学·九年级·全一册·配人教版(内文)
数 学
第一部分 新课内容
第二十二章 二次函数
第18课时 用配方法把二次函数y=ax2+bx+c
化为y=a(x-h)2+k的形式
2
目录
01
知识点导学
02
典型例题
03
变式训练
04
分层训练
3
知识点导学
利用配方法把二次函数y=ax2+bx+c化为y=a(x-h)2+
k的形式.
将二次函数y=x2-2x+4化为y=a(x-h)2+k的形式,正确的是( )
A.y=(x-1)2+2 B.y=(x-1)2+3
C.y=(x-2)2+2 D.y=(x-2)2+4
B
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典型例题
【例1】利用配方法把抛物线y=x2+6x化为y=a(x-h)2+k的形式,并写出其开口方向、顶点坐标和对称轴.
知识点1:“a=1,b为偶数”型
解:y=x2+6x=x2+6x+9-9=(x+3)2-9.
∴该抛物线开口向上,顶点坐标为(-3,-9),对称轴为直线x=-3.
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1.利用配方法将抛物线y=x2-8x+1化为y=a(x-h)2+k的形式,并写出其开口方向、顶点坐标和对称轴.
变式训练
解:y=x2-8x+1=x2-8x+16-16+1=(x-4)2-15.
∴该抛物线开口向上,顶点坐标为(4,-15),对称轴为直线x=4.
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典型例题
【例2】用配方法求抛物线y=x2-x+1的顶点坐标.
知识点2:“a=1,b为奇数”型
解:y=x2-x+1=x2-x+-+1=(x-)2+.
∴该抛物线的顶点坐标为(,).
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2.用配方法求抛物线y=x2+3x-2的顶点坐标.
变式训练
解:y=x2+3x-2=x2+3x+--2=(x+)2-.
∴该抛物线的顶点坐标为(-,-).
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典型例题
【例3】(人教九上P38探究改编)用配方法求二次函数y=-2x2-4x+1的最大值.
知识点3:“a≠1”型
解:y=-2x2-4x+1=-2(x2+2x+1)+2+1=-2(x+1)2+3.
∴当x=-1时,该函数有最大值3.
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3.用配方法求二次函数y=x2-4x+3的最小值.
变式训练
解:y=x2-4x+3=(x2-8x+16)-8+3=(x-4)2-5.
∴当x=4时,该函数有最小值-5.
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分层训练
4.将二次函数y=x2-2x化为y=(x-h)2+k的形式,结果为( )
A.y=(x-1)2 B.y=(x-1)2-1
C.y=(x+1)2+1 D.y=(x-1)2+1
基础巩固
B
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5.如果二次函数y=x2+bx+c配方后为y=(x-2)2+1,那么b,c的值分别为( )
A.4,5 B.4,3
C.-4,3 D.-4,5
D
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6.求抛物线y=x2-4x+3的顶点坐标.
解:y=x2-4x+3=x2-4x+4-4+3=(x-2)2-1.
∴该抛物线的顶点坐标为(2,-1).
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7.求二次函数y=-x2-4x-7的最大值.
解:y=-x2-4x-7=-(x2+4x+4)+4-7=-(x+2)2-3.
∴当x=-2时,该函数有最大值-3.
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8.已知抛物线y=2x2+4x.
(1)化为顶点式:_______________;
(2)顶点坐标:_____________;
(3)当x______时,y随x的增大而增大;
(4)当x=______时,y有最______值为______.
能力提升
y=2(x+1)2-2
(-1,-2)
>-1
-1
小
-2
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9.将抛物线y=x2-2x+2所在的平面直角坐标系进行平移,得到y=(x-3)2+2下列平移正确的是( )
A.先向右平移2个单位长度,再向上平移1个单位长度
B.先向左平移2个单位长度,再向上平移1个单位长度
C.先向左平移2个单位长度,再向下平移1个单位长度
D.先向右平移2个单位长度,再向下平移1个单位长度
C
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10.把二次函数y=x2-4x+5化为y=a(x-h)2+k的形式,那么h+k=______.
11.将函数解析式y=x(x+1)配方化成y=a(x-h)2+k的形式,则a,h,k的值分别是( )
A.1,,- B.1,-,-
C.-1,,- D.-1,-,-
3
B
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12.(推理能力)已知抛物线y=-2x2+4x+6.
(1)通过配方,确定该抛物线的开口方向、对称轴和顶点坐标;
(2)若抛物线上有两点A(x1, y1),B(x2,y2),且x1>x2>1,试比较y1与y2的大小.
核心素养
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解:(1)y=-2x2+4x+6=-2(x2-2x+1)+2+6=-2(x-1)2+8.
∴该抛物线的开口向下,对称轴为直线x=1,顶点