内容正文:
江苏省泰兴市第三高级中学虹桥校区校本化讲义
编号:022
课题:53.3.2抛物线的几何性质
教学课时安株
1、上课时间:
2、课时安排:
3、上课班级
学科目标要求
1、理解并攀握抛物线的几何性质,
2、理解并掌握由抛物线的几何性质求标准方程.
3、理解并掌握焦点弦问题。
4、理解并掌握抛物线几何性质的简单应用,
学科素养目标
本章内容的处理方式与“直线与方程“圆与方程”一样,都以渗透解析几何的基本思想为
教学目标,以“展示背景,建立曲线概念:建立方程,利用方程研究曲线性质”为主线,从特
殊到一般,在学生具有较多感性认识的基础上建立一般曲线方程的概念,这种从感性到理性
的学习过程符合学生的认知发展规律
本章以椭圆、双曲线、抛物线为载体,首先从生活实际和数学实验中抽象出曲线的定义,
进而类比直线、圆的研究方法,建立恰当的直角坐标系,得到圆锥曲线的方程,并利用方程
研究圆推曲线的性质.在对三种曲线的研究过程中,虽然这三种曲线各有特点,但研究的思
路和方法是一致的,这样可以让学生充分感受和理解解析几何研究问题的基本思路.最后通
过“链接”,从圆锥曲线的统一定义的角度进一步认识三种圆锥曲线的内在关系
本节重点难点
重点:焦点弦问题:
难点:抛物线几何性质的简单应用
教学过程赏析
基础知识积累
1.抛物线的几何性质
标准
y2=2px
y2=-2px
x2=2py
x2=-2py
方程
(p>0)
(p>0)
(p>0)
(p>0)
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图形
范围
X≥0.yER
YER
X∈R
XER
对称轴
x轴
焦点
月alvs4\aco1(
坐标
\f(p2).0)
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高二数学备课组jin_ailiu
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准线
X=-p2
X=
y=
方程
顶点
O0.0)
坐标
离心率
e=
【课前预习思考】
(1)抛物线的几何性质与椭圆、双曲线相比有哪些不同?
(2)过焦点垂直干对称轴的直线被抛物线截得的线段长度是多少?
【课前基础演练】
题1.抛物线y=-116x2的焦点坐标为()
A.1avs4\aNco1(-f(164).0)
B.(-4.0)
C.\a\vs4\al\col(0.-f(164))
D.(0.-4)
题2.顶点在原点,对称轴为y轴,顶点到准线的距离为4的抛物线方程是()
A.x2=16yB.x2=8y
C.x2=±8yD.x2=±16y
题3.以×轴为对称轴的抛物线的通径(过焦点且与对称轴垂直的弦)长为8.若抛物线的顶点在坐标原点,
则其方程为(
A.y2=8x
B.y2=-8x
C.y2=8x或y2=-8x
D.x2=8y或x2=-8y
题4.过抛物线y=14x2的焦点F的直线|与抛物线交干A.B两点.若1的倾斜角为45°,则线段AB
的中点到x轴的距离是()
A12B.2C.4D.3
题5.已知抛物线y2=6x的焦点为F,过点F作直线交抛物线干点A,B.若AB=8,则AB中点的横坐
标的值为()
A.1B.52
C.3D.5
题6.过抛物线y2=4x的焦点F引斜率为1的直线,交抛物线干A,B两点.则AB=()
A.4B.6C.8D.10
题7(多选题).若抛物线y2=x上一点P到准线的距离等干它到顶点的距离,则点P的坐标为(
A.\alvs4lalcol(\f(1\r(24)
B.\alvs4\al\col(\f(1\r(24)
C.\alvs4\alcol(\f(1\r(24)
D.\alvs4\alcol(\f(1\r(24)
题8.抛物线16y2=x的准线方程为
题9.过抛物线y2=4x的焦点作直线交抛物线干A(X1,y1),B(X2,y2)两点,若X1+X2=12,则AB等于一
题10.已知O为坐标原点.抛物线C:y2=2pxp>0)的焦点为F.P为C上一点.PF与x轴垂直,Q为
x轴上一点,且PQ⊥OP若1FQI=6,则C的准线方程为
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题11.正三角形的一个顶点位干原点,另外两个顶点在抛物线y2=2px(p>0)上,正三角形的边长为83,
则p=】
题12.以抛物线C:y2=2px(p>0)的顶点为圆心的圆交C干A,B两点.交C的准线干D,E两点.已
知AB=26,DE=210,求p的值.
题13.过抛物线y2=4x的焦点F作倾斜角为45°的直线交抛物线干A,B两点,求弦长AB.
题14.已知A,B是抛物线y2=2px(p>0)上两点,O为坐标原点,若OA=OB,且△AB0的垂心恰是此抛物
线的焦点F,求直线AB的方程.
【当堂巩固训练】
题15.顶点在原点,对称轴为y轴,顶点到准线的距离为4的抛物线方程是()
A.x2=16y
B.x2=8y
C.x2=±8y
D.x2=±16y
题