第二课 网络生活新空间 同步练习-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

2023-09-07
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第2课 网络生活新空间 同步练习 广东省2022-2023年道德与法治八年级上册阶段练习题选编 第I卷(选择题) 一、单选题 1.(2022秋·广东惠州·八年级校考阶段练习)对漫画《上当了》认识正确的是(   )    A.青少年只要远离电脑就不会有危险 B.电脑对于青少年来说有弊无利 C.青少年只要一上网就会沉迷于网络,成为网络的俘虏 D.青少年应警惕网络中的陷阱、自觉抵制网络上不良信息的诱惑与侵蚀 2.(2022秋·广东惠州·八年级校考阶段练习)今天,互联网已经深刻影响我们的生活,在网络上交朋友、发祝福、抢红包、购物等,我们越来越离不开网络,但同时,网络诈骗、售假、网银被盗等现象也随之出现,对此我们应该(   ) ①充分享受网上交往带来的乐趣,把网络作为我们生活的全部 ②正确认识网络的两面性,用其所长,避其所短 ③提高自己的安全防范意识,学会自我保护 ④拒绝网上交友,避免受到伤害 A.②③ B.①② C.③④ D.①④ 3.(2022秋·广东惠州·八年级校考阶段练习)下班路上“刷一刷”,等电梯时“抖一抖”,吃美食前“拍一拍”……如今,各类短视频应用已融入不少人的日常生活,人们对手机、对网络的依赖性越来越强。告别这种现象,我们应该(   ) A.学会主导自己,放弃使用手机 B.依法行使权利,依法履行义务 C.结交各种朋友,开启智慧人生 D.培养高雅情趣,合理利用网络 4.(2022秋·广东惠州·八年级校考阶段练习)下面漫画启示我们(   )    A.要为别人的言论负责 B.网络陷阱防不胜防,我们要远离网络 C.不制造谣言,但是可以传播谣言 D.不信谣,不传谣,让谣言止于智者 5.(2022秋·广东广州·八年级校考阶段练习)防范网络诈骗,需要(   ) ①网络运营商规范网络个人信息管理  ②公民增强个人的隐私保护意识 ③国家依法惩处网络诈骗人         ④网民举报可疑的网络诈骗作案者 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 6.(2022秋·广东佛山·八年级樵北中学校考阶段练习)国家反诈中心为了提高人们防范电信网络诈骗的意识,特此提醒:“未知链接不点击,陌生来电不轻信,个人信息不透露,转账汇款多核实。”这警示广大中学生平时要(   ) A.崇法治,加强网络诈骗立法 B.善辨别,增强自我保护意识 C.知警惕,坚持个人言论自由 D.明是非,依法打击网络谣言 7.(2022秋·广东中山·八年级校考阶段练习)目前,WIFI陷阱有两种:一是“设套”,主要是在宾馆、饭店、咖啡厅等公共场所搭建免费WIFI,记录用户在网上进行的所有操作:二是“进攻”,主要针对家庭WIFI,若WIFI密码密度不高,黑客破解WIFI,就可能对用户电脑进行远程控制。这警示我们在使用网络时要(    ) ①注意保护个人隐私,不随意公开个人信息 ②拒绝使用WIFI,避免受到侵害 ③增强安全防范意识,正确使用互联网 ④开展清网行动,严厉制裁网络黑客 A.①② B.②③ C.①③ D.①④ 8.(2022秋·广东汕尾·八年级华中师范大学海丰附属学校校考阶段练习)随着互联网技术的发展和普及,许多非物质文化遗产及其产品为了更好更快地发展开始纷纷上线,四面出击。有的与电商合作,网络销售;有的开发软件,搭载手机……在互联网时代,非物质文化遗产及其产品非常及时地搭上了“互联网+”的快车,插上了科技的翅膀,被更多的人所了解,获得了更多的发展机会。这表明(   ) A.我国已进入互联网时代,大大领先其他国家 B.互联网为文化的传播和发展搭建了新的平台 C.互联网促进经济发展,为经济发展注入了新的活力 D.互联网促进了科学技术的创新和快速发展 9.(2022秋·广东茂名·八年级校联考阶段练习)2022年中央网信办深入推进“清朗·打击网络谣言和虚假信息”专项行动。截至目前,抖音、微博、腾讯、快手、百度、哔哩哔哩、小红书、知乎、豆瓣等重点网站平台共处置传播网络谣言账号2800余个,第一时间溯源并关闭首发账号,有力震慑造谣传谣行为。面对网络谣言,我们青少年应该(   ) ①注意信息出处,学会查证 ②冷静判断,不信谣,不传谣 ③宁可信其有,不可信其无 ④依法严惩造谣者 A.①④ B.③④ C.②③ D.①② 10.(2022秋·广东茂名·八年级校联考阶段练习)党的二十大相关工作网络征求意见活动于2022年4月15日至5月16日开展,在人民日报社、新华社等主流媒体官网开设专栏听取全社会意见建议,收到网民建言超过854.2万条,充分体现了中国共产党始终坚持人民至上,坚守初心使命,把全过程人民民主真正落到实处,凝聚了全党、全社会实现民族复兴的磅礴伟力。这体现了(   ) A.网络促进了我国民主政治进步 B.网络为经济的发展注入了新的活力 C.网络扩大了我国公民的政治权利 D.网络

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