精品解析:河北省承德市三所学校2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试题

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2023-09-07
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学科网 河北省承德市三所学校2022-2023学年七年级下学期期末 道德与法治试题 第I卷(选择题) 一、单项选择题(本大题共17小题,共34.0分) 1.关注青春期少年的心理健康成为近几年的重要话题。下列关干青春期心理矛盾的认识正确的是() ①这些矛盾是无法调控的 ②会使人产生孤独、郁闷、焦虑等情绪 ③处理不好会影响青少年的身心健康 ④这是青少年生理发育和心理变化过程中的正常现象,不需过分关注 A.②③ B.①② C.①③④ D.②3④ 2.“在信念的形成过程中,批判性思维者并不被动地接受他人的信念。相反,他们自己认真考虑所处的环境 和形势.在认识到合理的权威作用的同时,拒绝接受不合理的权威意见。”这说明青春期的我们培养批判精 神() ①要有质疑的勇气 ②要尊重权威.服从权威 ③要固守并敢干表达自己观点,向一切权威挑战 ④要敢干表达不同的观点,但不能只是一味否定 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 3.对干漫画认识正确的是()】 某中 学 50厘米 文明交往距离 A.可以杜绝早恋,形成良好的同学关系 第1页/共7页 学科网 。组卷网 B.男女生交往要注意把握分寸 C.男女生要少说话,保持距离 D.应把对方当成同性来交往 4.某中学计划开展“青春雾'艾滋”主题演讲活动,小华准备从“怎样预防艾滋病”的角度撰写演讲稿。以下 是小华拟定的演讲提纲. 你认为不恰当的是() A.安全用血,防止血液接触感染 B.摧残身体,危害家庭和社会 C.洁身自爱.遵守性道德 D.科学干预.阻断母婴传播 5.下图漫画《情绪疾病》告诉我们() 限大气关系 今天我棋 情着疾病 ①情绪是可以调控的 ②注意饮食也可以调控情绪 ③不良情绪会使人烦躁、忧郁、痛苦 ④心理专家的说法不正确,人的情绪不会受天气影响 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 6.小刚在学校被同学冤枉后,心里很郁闷。回到家后,他拿起球去体育场打了一场球,感觉心情好多了。 小刚这种调节情绪方法是() A.改变认知 B.合理宣泄 C.放松训练 D,自我暗示 7.下列人物的情绪表现中,属干积极情绪表现的是() A.商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花 B.深夜,看到自己国家的球队赢了,小王兴奋得大喊大叫 C.张同学每次考前都有适度紧张,有条不紊地复习 D.家庭的变故,使小燕整天沉浸在悲痛之中无法自拔 8.小明代表班级参加学校的“党史小故事”讲述活动,发挥失常,内心十分沮丧。他决心扩展自己的阅读范 围,加强演讲技能的学习。争取在下次学校活动中为班级取得好成绩。上述事例说明() ①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对干我们的成长也有意义 ②体验负面情感。生命必须更加饱满丰盈 第2页/共7页 可学科网 。组卷网 ③学会承受一些负面情感,将其变成成长 助力.有助干我们不断成长 ④有了挫败感.我们做任何事情都会成功 A.①② B.①3 C.②④ D.③④ 9.2011年11月3日.“神舟”八号与“天宫”一号完成了对接。成功的背后.是航天科研团队万众一心、大 力协同、团结奋战的结果。是中国航天人多年艰辛付出的结果。这表明() A.个人价值得不到体现 B.关爱集体要放弃自己的一切利益 C.只能合作,反对竞争 D.团结的集体才有凝聚力和战斗力 10.下图漫画给我们的层示是() 注:要想融入集体,健康成长, 应该把M翻过来,Me-我,We-我们 ①在集体中要正确处理合作和竞争的关系 ②个人生活、学习和工作都离不开集体 ③集体的力量就是个人力量的简单相加 ④集体有助干我们扩大视野,获得成长 A.①③ B.②③ C.①② D.②④ 11.你想对漫画《公私一家》中的主人公说() 经 百万年薪 企业资产 ①个人利益和集体利益是一致的 ②我们要以集体利益为重,自觉服从集体利益 ③个人利益的实现.会促进集体利益的发展 ④为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 第3页/共7页 学科网 。组卷网 12.2016年8月16日,里约奥运会乒乓球女团决赛落下帷幕.由丁宁、李晓霞和刘诗雯组成的中国队以 3:0轻松战胜德国,实现三连冠。其中刘诗雯单双打均披挂上阵,并以两盘胜利确保球队登顶。赛后刘诗 雯对记者表示,顺利完成任务首先要感谢团队。以下对合作理解正确的是() A.任何事业的成功都需要良好的合作,因此.合作比竞争更重要 B.合作与竞争是对立的,讲合作就不能有竞争,有竞争就不能进行合作 C.合作能够凝聚力量、开拓视野、成果共享 D.合作力量的大小取决干人数的多少 13.“把每一滴热血都流进祖国的大海。”"这是电视剧《火蓝刀锋》中海军战士的铮铮誓言,它后示我们() A.绝对服从集体任何决议和规则 B.放弃个人利益,维护集体的荣誉 C.集体要维护和尊重个人的利益 D.做集体的主人,

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