2.4 科学探究：速度的变化 同步练习2023-2024学年 沪科版八年级物理上学期

2.4 科学探究：速度的变化 同步练习 一、单选题 1．校运动会上，小明同学参加百米赛跑。起跑后，小明越跑越快，最终以12.5s的优异成绩获得冠军。则小明同学（　　） A．前50m一定用了6.25s B．每秒钟通过的路程都是8m C．平均速度是8m/s D．平均速度是8km/h 2．图中表示物体一直做匀速直线运动的是（　　） A． B． C． D． 3．在图中用来表示匀速直线运动的是（　　） A． B． C． D． 4．下列估测与实际最相符的是（　　） A．人正常步行的速度为4km/h B．中学生的身高约为165mm C．立定跳远成绩是5m D．跑完100m后心跳是每秒20次 5．一辆卡车甲和一辆汽车乙同时从同一地点出发，向右做匀速直线运动，一小段时间后它们的位置关系如图所示，图中能正确反映两车运动的图象是（　　） A． B． C． D． 6．如图所示，能表示物体做匀速直线运动的图像是（　　） A．（1）（2） B．（2）（3） C．（3）（4） D．（1）（4） 7．小枫同学在“测量物体运动的平均速度”的实验中，设计了如图甲所示的实验装置，测得小车从斜面的顶端A处由静止开始滑到B处所用时间为t，小车长为s1，斜面长s2，下列对这个实验的分析和说法错误的是（　　） A．小车由静止下滑，下滑的过程中在做变速运动 B．小车从A到B的平均速度的数学表达式为 C．为了延长小车在斜面上运动时间，可减小倾斜程度 D．图象乙能准确反映小车在斜面上运动的情况 8．一物体运动的速度图像如图所示，从图中得出的结论中错误的是（　　） A．经过4s时间，物体又回到原出发点 B．在4s时间内，物体的加速度都是负值 C．在头2s内物体做匀减速运动，后2s内做匀加速运动 D．物体一定是竖直上抛运动 9．下列四个图象表示相同的物理意义的是 （　　） A．甲与乙 B．乙与丁 C．甲与丁 D．乙与丙 10．甲、乙两小车同时从M、N两点作同向运动，它们的s-t图像分别如图（a）、（b）所示，经6秒两车相遇。若甲、乙的速度分别为v甲、v乙，M、N间的距离为s，则（　　） A．v甲<v乙，s=48米 B．v甲<v乙，s=24米 C．v甲>v乙，s=36米 D．v甲>v乙，s=12米 二、填空题 11．科学探究的七个步骤是：提出问题、 、设计实验与制定计划、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作． 12．v-t图像可直观看出物体的速度变化，根据图像还可以求出物体在某段时间通过的路程。如图所示物体甲在前3s通过的路程可通过求图线与时间轴所围阴影部分“面积”的大小来求出路程大小，即s甲=6m。用类似的方法求出物体乙前3s所通过的路程为 m。 13．如图是某汽车通过一平直公路时记录的v-t图象，甲、乙、丙、丁四个过程中，汽车做匀速直线运动的是 。 14．拖车拉着小汽车从事故现场（O点）到达汽修厂（B点），全程路程与时间图象如图所示，OA段的平均速度 （选填“大于”、“等于”或“小于”）OB段的平均速度；全程的平均速度是 m/s（计算结果小数点后保留两位小数）。 15．如图所示，小球在水平面上做直线运动，每隔0.2s记录一次小球的运动位置，则小球从A点运动到F点做的是 （选填“匀速”、“加速”或“减速”）运动，小球从C点运动到F点的平均速度为 m/s。 16．如图所示，表示物体运动速度相同的是 和 （选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）。 17．一物体做直线运动，全程48m，前一半路程用时4s，后一半路程用时6s，那么物体通过前一半路程的速度是 m/s，全程的平均速度是 m/s。 18．公交车在城市道路中的行驶速度一般不超过40km/h，这一速度的物理意义是 ，它指的是公交车的 （选填“最大速度”或“平均速度”）。 三、作图题 19．一物体做匀速直线运动，4s内运动了20m，请在图中作出物体运动的v﹣t图像。 四、实验题 20．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度分度值为1cm的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表的显示时刻： （1）该实验是根据公式 进行测量的，所用的测量工具是 和 ； （2）在实验中，使用金属板的作用是 ，斜面的作用是 ； （3）请根据图中信息回答： = cm， = s，= m/s； （4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果小车到达C点以后才停表，则会导致所测AC段的平均速度秒偏 （填“大”或“小”