2.2 合理利用网络 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

2.2 合理利用网络 激趣导入 孩子们回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。 有了网络，在公交车上也可以看新闻，发邮件，在线学习，可以充分利用时间。 爸爸 女儿 思考：你如何看待爸爸和女儿的观点？ ①爸爸只看到了网络的弊端；女儿只看到了网络益处。 ②他们都没有全面、正确地看待网络。 合理利用网络 请同学们在5分钟之内阅读完教材P17-20页的内容，思考以下问题，并将答案在课本上划出。 自主学习 1、如何理性参与网络生活？ 2、怎样传播网络正能量？ 合理利用网络 同样的网络，不同的应用 为什么会出现这些差异？通过对比，你认为利用网络需要注意什么？ ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。 如何理性参与网络生活？ 合理利用网络 媒介素养一般是指人们正确的、建设性地使用媒介资源的能力，包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等等。 媒 介 素 养 相关链接 p17 中学生应具备的媒介素养 合理利用网络 思考：你有没有遇到左图中的问题？那我们应该怎么应对？ ②我们要浏览、寻找与学习、工作有关的信息，要学会“信息节食”。 没时间交流 忘记吃饭 如何理性参与网络生活？ 提高自己的自控力 安排好自己的时间 暂时关闭断掉网络 让父母进行监督 互联网上有无限的信息 我们的时间和精力是有限的 （3）.我们要学会辨析网络不良信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 不制造和传播谣言 不泄露他人隐私 不恶意攻击他人 不宣泄极端负面情绪 （4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，每个人都应该对自己的网络言论负责，做一名负责的网络参与者。 合作探究 某网吧内，一名网友，发布了丑化小胖同学的照片，引来了一些嘲讽小胖的跟帖。 问题一：你怎样看待贴吧里的这种现象？ 问题二：如果你是小胖同学，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？ 恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。我们不能随意泄露别人的个人隐私，不能恶意攻击他人。 模块二：传播网络正能量 ①建言献策 ②培养积极健康、向上向善的网络文化 2.如何传播网络正能量？ ①要充分利用网络平台为社会发展建言献策。可以向有关部门积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献力量。 ②我们要在网上传播正能量，共同培养积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 笔记区 合理利用网络 理性参与网络生活 传播网络正能量 提高媒介素养 学会“信息节食” 学会辨析网络信息 做一名负责的网络参与者 充分利用网络平台为社会发展建言献策 践行社会主义核心价值观，高扬主旋律 课堂小结 课堂练习 1、网络交往中，我们要学会“信息节食”，“信息节食”是指（ ） ①不上网，或者少上网②要浏览、寻找与学习、工作有关的信息③与自己无关的网络信息都不要去关注、关心④不要在无关、无聊的信息上浪费时间和精力 A．①③ B．①② C．③④ D．②④ D 2、 网络直播给人们提供了一个自我表达及互动的平台，在诸多领域中发挥着积极作用。同时，网络直播也泥沙俱下、乱象丛生，如拜金媚俗、暴力猎奇、炒作负面舆情等。对此，我们应该（　　） ①根据自己的兴趣传播网络信息②提高自我防范意识，保护隐私 ③提高自身解读、鉴别信息的能力④克制超越道德和法律的好奇心 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D $$