1.2 在社会中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

1.2在社会中成长 因母亲过早去世，父亲智力低下，而年迈的奶奶又无力照顾，在陕西榆林市清涧县玉家河乡贫穷的小山村王家河村，一名“哑童”常年被用绳子拴在树上，在被拴的6年多中与他作伴的是一只山羊。期间，孩子从来没有开口说过一句话，就连“爸爸、妈妈”这些简单的词语也不会说。想一想：为什么6岁的孩子还不会喊爸爸妈妈？ 羊孩子的故事说明了什么？ 这个故事说明每个人的生存和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程。只有社会化的人才是真正意义上的人，只有在与其他人的交往中，人才能真正地成长和发展起来。 出生------------死亡 一个人的一生是怎样的一生? 当我们还是一个小婴儿的时候，我们是怎样的状态？ 彬彬有礼，勤奋好学，聪明正直，才华横溢...... 现在 懵懂无知的婴孩 01 合格的社会成员 02 ？ 父母的哺育 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱 国家的培养 人的成长是不断社会化的过程 社会化 是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认知社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生千丝万缕的联系。 人的生存和发展离不开社会，社会为我们提供物质支持和精神滋养。 行 食 衣 住 娱乐 课堂笔记 ①人的成长是不断社会化的过程。人的社会化是一个长期的过程，伴随着人的一生。 ②人的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。个人的生存发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 （1）为什么说人的生存发展离不开社会？ 以下哪些图片的内容符合我们对社会的态度？他们有什么共同点？ √ √ √ √ 知识补充：亲社会行为的内涵及表现 1.亲社会行为是有益于他人又能促进双方交往关系协调的行为。 2.亲社会行为的表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会，除此之外还包括某些调节行为(如利用幽默调节他人情绪等)、习俗行为(如微笑、问好等)、包容行为(如团结他人等)、公正性为(如见义勇为等)、控制行为(如终止他人打架等)等。 小组讨论，思考以下问题: 1.冬奥会志愿者在志愿服务中收获了什么? 2.结合视频，请你说说作为中学生,我们需要养成亲社会行为吗?为什么? 3.你应该如何向志愿者学习，养成亲社会行为？ 4.除了参加志愿者活动，你还知道哪些亲社会行为? 要求: 1.时间: 4分钟 2.小组安排记录人员做好讨论记录 3.讨论完成之后选出自己小组的发言人 养成亲社会行为 小组讨论遇真知 1.冬奥会志愿者在志愿服务中收获了什么? ①知识和能力的提升;②品格和价值观的塑造;③对自我价值的认可 2.结合视频，请你说说作为中学生，我们需要养成亲社会行为吗?为什么? 需要。帮助青少年增长知识和能力，了解社会，塑造健康人格，发展成就自己。 3.除了参加志愿者活动，你还知道哪些亲社会行为? 捐款、让座、扶贫、支教、送书下乡、去敬老院、儿童福利院慰问、无偿献血等。 4.养成亲社会行为的意义(为什么要养成亲社会行为) P8 ①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度,关注社会，了解社会，服务社会,养成亲社会行为。（原因/必要性） ②有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（意义） ③参与社会的过程，有利于我们体验生活，在实践中发展和成就自己。（意义） ④只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。（意义） 5.如何养成亲社会行为? (怎么做) P8 ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之想，急他人之急。 ④谦让、分享、帮助他人、关心社会 课后练习 1.人的成长是不断社会化的过程。在社会生活中，我们通过学习（ ）①不断丰富知识 ②不断提高能力③不断增强规则意识 ④形成社会认可的思维和行为方式A.①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 2.社会是由共同生活的个体通过各种各样的社会关系联系起来的集合。下列说法不能体现社会的重要性的是（ ）A.我们的衣食住行与社会息息相关 B.我们的学习和娱乐需社会提供支持C.社会的发展需要每个社会成员的付出和努力 D.人的生存和发展离不开社会 D C 3.（2019•潍坊）小杰被评为某校“最美少年”。他阳光开朗、朝气蓬勃；他乐学好问，成绩优秀，关爱同学；他兴趣广泛，热衷马拉松运动和围棋；他自觉爱