2.2 合理利用网络 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

2.2 合理利用网络 理性参与网络生活 新修订的《未成年人保护法》防治未成年人沉迷网络 国家建立统一认证系统防治未成年人沉迷网络 网络 游戏 网络 纸币 网络 音视频 网络 社交 针对网络不良信息传播、未成年人沉迷网络等各方面普遍关注的网络社会的新情况、新问题，新修订的未成年人保护法增设了网络保护专章。新修订的未成年人保护法规定:网络游戏、网络直播、网络音视频、网络社交等网络服务提供者应当针对未成年人使用其服务设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能。 思考一：未成年人保护法中为何要增设网络保护？ 在手机上尝试开启“青少年模式”后，短视频App会自动跳转到青少年专属内容，向青少年推送适合其年龄阶段的内容，包括精选课程、音乐、书法、绘画、手工、美育等教育类益智性内容，以及展示祖国大好河山、风土人情、生产劳动、感人故事、传统文化等寓教于乐的精品内容。 “青少年模式”是对我们上网的一个指引。我们应该如何利用网络呢？ 1、如何理性参与网络生活？①-④（如何利用网络） （1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 媒介素养一般指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。 选择能力—— 理解能力—— 质疑能力—— 评估能力—— 是否浏览？ 是否合适？ 是否正确？ 是否有用？ 小调查： ➢暑假时，你是否利用网络进行学习? ➢如果有，每天学习时长多久? ➢你最喜欢在哪个平台进行学习? ◎请你分析出现这种状况的原因？我们该怎么改变呢？ 网瘾： 网络过渡使用症 长时间沉迷网络 对网络之外的事没有多少兴趣 什么是网瘾 影响身心健康的一种病症 一、理性参与网络生活 无限的 网络信息 有限的 时间和精力 矛 盾 学会 “信息节食” ②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息。让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 网络色情 网络暴力 网络恐怖 网络谣言 学会辨别谣言：教你几招 注意信息出处 01 关注官方信息 02 对信息进行多方验证 03 辨识信息内容 04 向他人求助 05 有一些网友认为，网络是一个虚拟的世界，你看不见我，我也看不见你，网络生活可以摆脱任何约束，为所欲为。 思考：网络交往的“自由”有没有限度？ 网络生活是自由的，但这种自由并不是绝对的自由,我们在享受自由的时候，不得危害国家、社会、集体和他人的利益，不能违背道德、违反法律。 罗翔说刑法 “同一谣言信息实际被点击、浏览次数达到五千次以上，或者被转发次数达到五百次，评论二百次以上的可被定为侮辱罪、诽谤罪，依法追究其刑事责任。可根据刑法处于三年以下有期徒刑，拘役、管制、剥夺政治权利。 中国政法 大学教授 恪守道德 做任何事情我们的底线是什么？ VS VS 遵守法律 我们每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪...... 新知讲解 如何理性参与网络生活 1 我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 3 我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 2 要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 4 传递网络 正能量 2 PART 传递网络正能量 二 传播网络正能量 正能量：指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 传递网络正能量 二 视频欣赏 你的家乡也在为“十四五”规划征集意见和建议吗？ 你如何看待政府这样的做法？ 2.怎样传播网络正能量？ （1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民 主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 传递网络正能量 二 1、利用网络发起或参与轻松筹等助人活动； 2、利用网络参与贫困助学活动； 3、发起保护母亲河倡议活动； 4、利用网络寻找走失儿童…… 你还知道哪些类似的网络公益？你参加过哪些活动？谈谈你的感受。 网络公益活动 通过参加这些网络公益行动，践行了社会主义核心价值观，传播了网络正能量。既承担了社会责任，又帮助了他人。有利于培育积极健康、向上向善的网络文化。 传播网络正能量 探究与分享 某单位职工因患病走失，该单位官方微博发布寻找该职工的信息，协助家人寻找。信息发布后很快在各网络平台上被大量转发，