第四单元 分数的意义和性质（单元测试）-五年级下册数学人教版

第四单元 分数的意义和性质（单元测试）-五年级下册数学人教版 一、单选题 1．下面图中阴影部分不能表示 的是（　　） A． B． C． D． 2．下列分数中，最简分数是（　　）。 A． B． C． D． 3．一根绸带，用了 ，还剩 米，（　　）。 A．用去的多 B．剩下的多 C．一样多 D．无法确定 4．同样长的两根绳子，第一根用去它的，第二根用去米，剩下的相比较（　　） A．一样长 B．第一根剩下的长 C．第二根剩下的长 D．无法比较 5．汽车站的6路车每10分钟发一次车，8路车每15分钟发一次车，两路车在6：00同时发车，在7：00两路车又同时发车，这是第（　　）次同时发车。 A．2 B．3 C．4 D．5 二、判断题 6．一个西瓜分成5份，每份是它的 。（　　） 7．把一个物体平均分成两份，每一份都是这个物体的 ．（　　） 8．分母是6的分数只有5个。（　　） 9．一个围棋兴趣小组，有男生7人，女生5人。后来又有2个男生、1个女生加入，现在男生占全小组人数的 。（　　） 10．小刚吃了一个西瓜的 。（　　） 三、填空题 11．甲数是乙数的倍数，甲、乙两数的最大公因数是　 　，最小公倍数是　 　。 12．30和60的最大公因数是　 　，最小公倍数是　 　。 13．幼儿园买来36个皮球，其中是花皮球，花皮球有　 　个，而红皮球的个数又是花皮球的，红皮球有　 　个。 14．一种瓷砖长4dm，宽3dm。如果用这种瓷砖铺一个正方形的地面（用的瓷砖必须都是整块），那么这个正方形地面的边长可以是　 　分米，最小是　 　分米。 15．一个最简分数，如果它的分子加上一个数，那么这个分数等于 ；如果分子减去同一个数，这个分数等于 。最简分数是　 　。 四、计算题 16．先通分，再比较分数的大小。 （1） 和 （2） 和 （3） 和 17．用分数表示除法算式的商，再比较它们的大小． 4÷7和3÷7 3÷8和5÷6 3÷4和5÷6 9÷4和11÷5 五、解答题 18．仔细观察，三人从家到学校分别行了3km的几分之几？谁行的路程最短？哪两个同学行的路程一样长？ 19．星光小学举行了“动手动脑，筑梦未来”系列活动。开幕式当天，五（1）班50人，其中有2人因病请假，这个班的出勤人数占全班人数的几分之几？ 20．某小学实施小班化教学，每班人数在20——30之间。老师准备了72支铅笔盒96块橡皮分给班里同学，每位同学得到的铅笔、橡皮的数量都相同。那么，每位同学各拿了多少支铅笔？多少块橡皮? 21．某装修队给学校设计一个校园广播室，需要用正方形艺术砖铺一个长32dm，宽24dm的长方形文艺墙（用的砖全是整块的），这个正方形艺术砖的边长最大是多少？一共需要多少块这样的艺术砖？ 22．一个三角形花坛的三条边的长度分别是15米、18米、27米。要在它的三条边上摆若干盆花（三个顶点都要摆），且每相邻两盆花之间的距离相等，这个花坛至少可以摆多少盆花？ 23．鲜花店购进一批鲜花，每10朵扎成一束或每14朵扎成一束，都正好少2朵，这个鲜花店至少购进了多少朵鲜花？ 24．王大伯在河边围了一块正方形菜地(如图)，一共用去18米竹篱笆。 （1）这块菜地的面积是多少平方米？ （2）如果这块地的 种番茄，其余的部分种黄瓜，那么番茄和黄瓜的种植面积分别是多少平方米？ 答案解析部分 1．D 2．C 3．B 4．D 5．B 6．（1）错误 7．（1）正确 8．（1）错误 9．（1）错误 10．（1）错误 11．乙数；甲数 12．30；60 13．18；12 14．12；12 15． 16．（1）解： = ＜ （2）解： = = ＞ （3）解： = = ＜ 17．解： ； ； ； 18．解：李萌、刘芸和王晔分别行了3km的 、 和 。 > 答：李萌和刘芸行的路程一样长，王晔行的路程最短。 19．解：（50-2）÷50 =48÷50 = 答：这个班的出勤人数占全班人数的 。 20．解：72和96的公因数有：1、2、3、4、6、8、12、24， 20<24<30，所有班里一共有24位同学， 72÷24=3（支） 96÷24=4（块） 答：每位同学各拿了3支铅笔，4块橡皮。 21．32=2×2×2×2×2， 24=2×2×2×3， 32和24的最大公因数是：2×2×2=8，正方形艺术砖的边长最大是8dm， （32÷8）×（24÷8） =4×3 =12（块） 答：这个正方形艺术砖的边长最大是8dm，一共需要12块这样的艺术砖。 22．解：15=3×5，18=3×6，27=3×9， 15、