1.1 中学序曲 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

1.1中学序曲 预习教材P3-P8，思考下列问题： 1、中学时代的重要性？ 2、中学时代为我们提供了哪些发展自我的机会？ 3、中学时代给我们馈赠了哪些成长的礼物？ 01 新的起点 活动一：七嘴八舌话“中学” 你曾经对初中生活有哪些想象？现在的学校和你想的有哪些一样和不一样的地方？ 活动二：找不同 找一找：初中和小学有哪些不同？ 新鲜人：新同学、新老师、新朋友、新同桌…… 新鲜物：新教室、新课程、新课本、新校园…… 学习科目增多、学习难度加大、自主管理要求提高、 社团活动更丰富多彩…… 中学，我们站在一个新的起点上！ 找一找：初中和小学有哪些不同？ ①中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。P4L1A2 阅读教材第4页“钱学森的故事”，说说钱学森是如何看待自己的中学生活的？中学生活对我们有什么意义？ 初中三年的变化 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。P4L2A1 猜一猜：三年后的我们会发生哪些变化？ 长高了、认识自己、思维和理解能力提 升、对世界的认识更深入、生活体验丰富 了、有更坚强的意志...... 1、中学时代为我们的一生奠定重要基础。 中学时代的重要性/意义（重点）P4 2、中学阶段见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 二、成长的礼物 小组研习 (自主学习P5-8，小组讨论3分钟，2号分享) 结合p5探究与分享讨论：中学时代带给我们的成长礼物有哪些？它会给你的生活带来什么变化（P5-7）？（1-6组） 结合p7内容和你对自己的期待思考：我们应该以怎样的态度度过中学时代？（如何正确对待中学生活P7）（7-12组） 中学时代带给我们的成长礼物有哪些？ 中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战 新的目标 新的机会 新的挑战 新的可能 新的要求 1.你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？ 2.它会给你的生活带来什么变化？ 二、成长的礼物 抽盲盒—P5探究与分享 二、成长的礼物 ①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。 ④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 ②新的课程，引领我们探索新的知识领域。 ③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。 新的机会 中学生活给我们提供了哪些发展机会？ 对我们有何影响？ （1）礼物一：中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。p6 为自己制定新的目标新的要求： 新的目标： 新的要求： ①努力学习; ②学会自立，养成良好的生活习惯； ③积极融入新集体…… ①认真听课，及时完成作业； ②自己的事自己做，按时起床，按时就寝； ③文明礼貌，尊师爱友 ④积极参加集体活动…… 新的目标 你觉得这些新的目标要求对你有何作用？ （2）礼物二：新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越，做更好的自我。(P6) 新的要求 “新的我” 胆小害羞， 不敢表达自我 同学间容易 起冲突 新环境，新生活 克服困难 培养坚韧的品质 提升素质， 敢于表达自我 同学间体谅， 学会换位思考 在新环境中，重新塑造一个“我” “过去的我” 学习上 遇到困难易放弃 (3)礼物三：有机会重新塑造自我：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。 5.有哪些成长礼物？ 新的可能 新的挑战 （1）中学生活为我们的发展提供了多种机会。(P6) （2）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能激励着我们不断实现自我超越。(P6) （3）在新的环境中，我们有机会改变在父母老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个新“我”。(P7) 总结：中学时代带给我们的成长礼物有哪些? 笔记落实 为了塑造新的 ，我们应该以怎样的态度 度过中学时代（怎样对待中学生活）? ①珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。 补充：②以积极的心态适应新变化，融入新生活。 ③把握自我发展的多种机会，积极参与班级或学习小组开展的丰富多彩的活动. ④树立新的目标和要求，激发潜能。 ⑤养成良好的生活和学习习惯，与同学老师友好相处。 我 笔记落实 小 结 中学序曲 新的起点 中学时代的重要意义 ①奠定重要基础 ②见证生命进阶 新起点 新阶段 成长的礼物 ①机会和可能，目标和挑战 ②发展自我的多种机会 ③激发潜能，实现自我超越④重新塑造一个自我 怎样面对 珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力 成长的礼物 新目标 多种机会 集体生活；新的课程；丰富多彩的社团活动；各种各样的社会实践...... 1、“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己的科学起航原点