内容正文:
苏科版七年级数学上册
1.2 活动思考
一、选择题
1. 将字母“”,“”按照如图所示的规律摆放,依次下去,则第个图形中字母“”的个数是( )
A. B. C. D.
2. 如图,用相同的圆点按照一定的规律拼出图形.第一幅图个圆点,第二幅图个圆点,第三幅图个圆点,第四幅图个圆点按照此规律,第一百幅图中圆点的个数是( )
A. B. C. D.
3. 学校举办图画展览,需要依次把图画作品横着钉成一排如图所示,图中圆点表示图钉,照这样的规律,当需要的图钉颗数为颗时,则所钉图画作品的数量为( )
A. 张 B. 张 C. 张 D. 张
4. 下表中的数字是按一定规律填写的,则( )
A. B. C. D.
5. 按一定规律排列的一组数据:,,,,,,则按此规律排列的第个数是( )
A. B. C. D.
6. 用正三角形、正四边形和正六边形按如下规律镶嵌平面图案,第一个图案中有正三角形个,第二个图案中有正三角形个,,则第个图案中正三角形的个数为( )
A. B. C. D.
7. 一个由小平行四边形组成的装饰链,断去了一部分,剩下部分如图所示,则断去部分的小平行四边形的个数可能是( )
A. B. C. D.
8. 已知,则的值是( )
A. B. C. D.
9. 下列图案是用长度相同的火柴棒按一定规律拼搭而成的,图案需要根火柴棒,图案需要根火柴棒,按此规律,图案需要火柴棒的根数为( )
A. B. C. D.
二、填空题
10. 如图是一组有规律的图案,第个图案由个基础图形组成,第个图案由个基础图组成,,设第是正整数个图案是由个基础图形组成的,则与之间的关系式是______.
11. 如图,用大小相同的小正方形拼图形,第个图形是一个小正方形;第个图形由个小正方形拼成;第个图形由个小正方形拼成,依此规律,若第个图形比第个图形多用了个小正方形,则的值是______ .
12. 按一定顺序排列的一列数叫做数列,如数列:,,,,,则这个数列前个数的和为______ .
13. 正偶数,,,,,,按如下规律排列,
则第行的第个数是______.
14. 如图,正方形的边长为,以为边作第个正方形,再以为边作第个正方形,,按照这样的规律作下去,则第个正方形的边长为______ .
15. 观察下列各式:
;
;
;
根据上述规律,若,则 .
三、解答题
16. 观察分析:在一次数学综合实践活动中,老师向同学们展示了图,图,图三幅图形,请你结合自己所学的知识,观察图中阴影部分构成的图案,写出三个图案都具有的两个共同特征:______ ,______ ;
动手操作:请在图中设计一个新的图案,使其满足你在中发现的共同特征.
17. 如图,利用黑白两种颜色的五边形组成的图案,根据图案组成的规律回答下列问题:
图案中黑色五边形有______个,白色五边形有______个;
图案中黑色五边形有______个,白色五边形有______个;用含的式子表示
图案中的白色五边形可能为个吗?若可能,请求出的值;若不可能,请说明理由.
18. 阅读下列材料,完成相应的任务:
三角形数
古希腊著名数学家的毕达哥拉斯学派把、、、、,这样的数称为“三角形数”,第个“三角形数”可表示为:
发现:每相邻两个“三角形数”的和有一定的规律.如:;;;;
第个“三角形数”与第个“三角形数”的和为______.
第个“三角形数”与第个“三角形数”的和的规律可用下面等式表示:__________________,请补全等式并说明它的正确性.
19.观察下列等式:;
;
;
根据以上规律,写出第个等式______ ;
计算:的值.
20. 著名数学教育家波利亚,有句名言:“发现问题比解决问题更重要”,这句话启发我们:要想学会数学,就需要观察,发现问题,探索问题的规律性东西,要有一双敏锐的眼睛请先观察下列等式找出规律,并解答问题.
第个等式是
求的值.
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1、 ; 2、 ; 3、 ; 4、 ; 5、 ; 6、 ; 7、 ; 8、 ; 9、 ;
10、 ; 11、 ; 12、 ; 13、 ; 14、 ; 15、. ;
16、轴对称图形 面积相等
17、解:;
;
不可能,理由如下:
由题意得:,
解得:,
故图案中的白色五边形不可能为个.
18、
证明:左边
右边
故等式成立.
19、
20、【小题】
【小题】
原式.
$$