[中学联盟]广东省博罗县泰美中学七年级历史上册导学案：第6课 夏商西周的社会与国家

[目标导航] 1、学习目标：了解西周分封制的主要内容；知道夏商周国家统治人民的手段有哪些；学会细致观察课文的图片，从中获得有效的历史信息。[来源:Zxxk.Com] 2、学习重点：说出分封制的主要内容。 3、学习难点：理解分封制和礼仪教化的作用，学习设计西周的社会网络图。 【课前预习】 请画出本课的思维导图： [来源:学科网ZXXK] 【课堂探究】 探究一、请同学们默读课文第28、29页，找出西周分封制的主要内容和影响。（2分钟） 小组讨论、交流答案，派代表发言（3分钟） [来源:学科网ZXXK] 探究二、角色扮演： 1、默读课文第30-32页。（2分钟） 2、小组内进行角色分配：假如生活在西周，请说出自己的生活情况、犯法应受的处罚、享有的权利等。（3分钟） 3、角色发言。（5分钟） 4、知识延伸：当今的社会秩序靠什么来维护？（2分钟） 【我的收获】 通过学习，我的收获是： [来源:学科网] 【课后练兵】 单项选择题 1、西周的众多诸侯是通过__________产生的。 （　 ） A．分封制　　　　 B．禅让制　　　 C．宗法制　 　 D．世袭制 2、西周王朝实行分封制的目的是为了 （　 ） A．征服更多的地方 B．加强对各地的统治 C．建立起许多的诸侯国 D．使诸侯朝见天子 3、以下关于夏商西周国家，为了对外征战和对内镇压反抗所采取的措施包括 （ ） ①军队 ②刑法 ③兴办教育 ④礼仪教化 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 第6课 夏商西周的社会与国家[来源:学科网] 单项选择题：1.A 2.B 3.C 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$