[中学联盟]广东省博罗县泰美中学七年级历史上册导学案：第9课 甲骨文与青铜器

【目标导航】 1、学习目标：知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，了解汉字的演变；以司母戊鼎等为例，了解中国古代青铜工艺的成就，知道商代灿烂的青铜文明。 2、学习重点：了解甲骨文和汉字的渊源。 3、学习难点：理解甲骨文和汉字的渊源关系。 【课前预习】 请画出本课的思维导图： [来源:Z,xx,k.Com] [来源:Z*xx*k.Com] 【课堂探究】 1、请同学们看下图，说一说商代灿烂的青铜文明让你有何感想？ 2、你的疑点、难点： 【课后练兵】 单项选择题 1．中国是四大文明古国之一，文字的出现是进入文明时代的标志。我国有文字可考的历史是从何时开始的 （ ） A．原始时代 B．商朝的时候 C．秦朝时候 D．纸发明后[来源:Z|xx|k.Com] 2．今天的汉字是从什么文字发展来的 （ ）[来源:学+科+网] A．甲骨文 B．小篆 C．大篆 D．隶书 3．在参观殷墟时，讲解员指着图片中的一段残片告诉同学们：“这些文字记录 和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价 值”。这段残片上的文字应该是 （ ） A．刻画符号 B．甲骨文 C．金文 D．小篆 4．迄今考古发现的最大的青铜器生产于我国的 （ ） A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝 5．青铜器是哪些材料组成的合金 （ ） A．铜、锡、铝 B．铜、银、铅 C．铜、锡、铅 D．银、锡、铝 6．小明为大家介绍了有关甲骨文的知识，请帮小明指出表述错误的是 （ ） A．甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式。 [来源:学#科#网Z#X#X#K] B．它是一种比较成熟的文字。 C．经过文字学家的努力，所有的甲骨文我们都已经释读。 D．它是刻写在龟甲和兽骨上的文字。 第9课 甲骨文与青铜器 单项选择题：1.B 2.