[中学联盟]广东省博罗县泰美中学七年级历史上册导学案:第3课 传说时代的文明曙光

2015-03-16
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 第3课 传说时代的文明曙光
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 广东省
地区(市) 惠州市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 683 KB
发布时间 2015-03-16
更新时间 2015-03-16
作者 liamei2008
品牌系列 -
审核时间 2015-03-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4064146.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

[课标直击] 1,知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说,了解传说和史实的区别;掌握炎帝、皇帝的贡献,理解其为中华民族的人文始祖的缘由;知道尧、舜、“禅让”和“大禹治水”的故事。 【课前预习】 请你认真阅读教材12—14页“黄帝与炎帝”一目的内容,在课文中圈划出来,并回答下列问题。 1、炎帝与黄帝 距今4000多年前,炎帝和黄帝联合打败了以     为首的部落。后来,炎帝和黄帝又在“         ”展开大战。炎、黄二部族联合,形成后来          族的主体。他们则被尊奉为_____________。 请你认真阅读教材15页“尧舜禅让”一目的内容,在课文中圈划出来,并回答下列问题。 2、尧舜“禅让” 黄帝之后过了很久,        、      、     先后通过_________制度成为黄河流域的部落联盟首领。 请你认真阅读教材15-16页“大禹治水”一目的内容,在课文中圈划出来,并回答下列问题。 3、大禹治水 禹采用 为主、 为辅的方法来治理水患。从此人民获得了安定的生活;禹声明远播,被称为“           ”。 【课堂探究】 1、我们为什么尊称黄帝为“人文初祖”?[来源:学科网ZXXK] 2、(材料分析)中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造宫室、车船,平 定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。 ——孙中山 (1) 材料中的“轩辕”指的是谁? (2) 除了文中所述外,他还有什么贡献? (3) 对于这些贡献,哪些是真实可信的?哪些带有神话的色彩?如何看待更科学? [来源:学科网ZXXK] 3、温故知新:鲧和大禹父子都受命治水,一个失败了,一个成功了,这说明做事情什么很重要?鲧和大禹分别是如何做的?他们的做法及不同的结果对我们有什么启示? 4.你的疑点、难点: 【课后练兵】 A、必做题 一、单项选择题 1、炎帝和黄帝部落主要活动于 ( ) A.黄河流域 B.长江流域 C.黄淮平原 D.黄土高原 2、如果我们到西安拜谒(yè)黄帝陵,你认为我们拜谒黄帝陵的主要原因是( ) A.因为黄帝是中华民族的人文始祖 B.因为那里的风光特别的

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