3“飞天“凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记（Word教案）-【优翼·学练优】2023-2024学年八年级上册初二语文同步备课（统编版）

学科网书城 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 3“飞天”凌空 跳水姑娘吕伟夺魁记 ☐教学目标 1.了解课文内容，欣赏作者描绘的画面，感受文中体现的运动之美。 2理清课文的新闻要素，理解新闻特写的新闻价值。 3掌握新闻特写这一新闻体裁的知识，了解其写法。 口教学过程 一、导入新课 在运动领域，美国有篮球梦之队，中国有跳水梦之队，当中国姑娘吕伟从10米跳台纵 身一跃，瞬间惊艳了全世界。今天我们就来学习报道她这惊艳一跳的新闻特写《“飞天”凌 空一一跳水姑娘吕伟夺魁记》 二、教学新课 目标导学一：了解新闻特写，感知文章内容 1.学习本课之前，先让学生了解新闻特写的知识。什么是新闻特写？主要种类有哪些？有什 么特点？ 明确：新闻特写是截取新闻事件、新闻人物在特定场合中的“片段”“剖面”或者细节， 做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。 主要种类：事件特写、人物特写、场面特写、景物特写等。 特点：兼有新闻和文学的特点。 2读课文，思考： (1)这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画的？ 明确：跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌。 抓住吕伟跳水的场面来细致刻画。 (2)本文按照什么顺序来记叙的？理清课文思路。 明确： 本文按照时间顺序记叙。 课文分为两部分： 第一部分(1-4)：利用特写镜头，细致刻画吕伟从准各、起跳、腾空到入水的精彩瞬间。 第二部分(5-8)：写了外国记者、观众等对吕伟精彩跳水动作的赞赏。 目标导学二：品味语言 文章饱含深情，语言生动、形象，朗读分析： 1.品读课文2-4段动词的精妙。 明确：第2段中“轻舒双臂”“轻轻一蹬”“向空中飞去”有力地突出了吕伟动作的轻柔、 优美、舒展，充满了动态美。 第2段中“被空气托住”犹如定格空中，表现出吕伟身材的轻盈，为下文的精彩表现埋 下伏笔。 明确：第3、4段中“向前翻腾一周半”“空中转体三周”“‘哧’地插入碧波”，慢镜头 似的特写，有力地表现了吕伟动作的高难、惊险、完美、震撼人心。 2除了动词，作者还善用修辞，找出来并赏析。 例如：一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画 中凌空翔舞的“飞天”。 ·独家授权侵权必究· 学科网书城 团 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 这句话运用比喻的修辞手法，把吕伟的身体比作“敦煌壁画中凌空翔舞的·飞天’”，写 出了吕伟跳水姿势的优美绝伦。 例如：紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星， 又潇酒自如，17秒的时间对她似乎特别，慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前 伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 运用比喻，将吕伟跳水速度比作“旋风”“流星”，生动形象地描写出跳水速度之快，动 作之娴熟。运用拟人，将时间拟人化，生动地表现了吕伟的从容不迫。 例如：她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中… 运用比喻，把吕伟比作“轻盈的、笔直的箭”，生动形象地写出了吕伟入水时的迅疾惊 艳。 目标导学三：探究表现手法 认真通读课文，小组合作深讨：本文采用了哪些表现手法？有什么效果？ 明确： 1.动静结合 准备阶段写静中之动，表现吕伟的“沉静自若，风度优雅”：起跳阶段写动中之静，表 现吕伟的轻盈；腾空阶段动静结合，描写出吕伟的从容不迫，展现了她身体姿态之美；入水 阶段在极快的动态中写了“四面水花则悄然不惊”这样的静态细节，表现了吕伟入水速度之 迅疾完美。 2.侧面描写 作者在5-8段描写现场记者的动作语言、观众的整体反应、裁判的高分、以及单个印度 观众的评价，既形成了新闻报道的现场感，同时衬托吕伟跳水动作的精彩，表现出强烈的民 族自豪感和一种昂扬向上的精神。 明确：这几段侧面描写点面结合、角度全面，提高了文章表现力和新闻报道的全面性。 目标导学四：感受爱国之情 1.写作背景 明确：当时的中国改革开放不久，正在各个领域全面追赶世界先进水平，全社会都洋溢 着时不我待、积极进取的氛围，各行各业都在发现人才，培育人才，重用人才。体育健儿的 精彩表现，激励着整个中华民族奋勇向前。作者把文章的结尾落在“了不起，你们中国的人 才太多了”，可谓恰到好处，余味无穷。在新德里亚运会上，中国代表团获得61枚金牌，超 过日本代表团，第一次取代后者登上了亚洲体有盟主的宝座。 2.课堂小结 明确：这是一篇出神入化的人物特写，全文只有五百多字，却巧妙地捕捉到了跳水冠军 吕伟最后夺冠的那一刹那，生动形象地展现了中国跳水姑娘夺取冠军时完美的表现，给人留 下了极其深刻的印象，表现出了中国运动健儿拼搏奋斗的精神。 三、拓展延伸 阅读《别了，不列顺尼亚》（内容见本课文件夹），再次感受新闻特写的特点。 四、板书设计 “飞天”凌空 —