内容正文:
爱 国 情 怀
天下兴亡 、匹夫有责
1.自主学习第89页第一个阅读角,请你郑重地把它画下来,读一读。
2.可以和同桌说一说你的理解。
任务一:理解“天下兴亡、匹夫有责”的意思。
活动一 明爱国之意
保天下者,匹夫之贱,与有责焉耳矣。
——顾炎武
国家的兴旺与衰亡,即使普通人,也有责任。
1.跟小组伙伴分享故事,把你感动的地方说出来。
2.互相评价、补充爱国人物的点赞词。
任务二:交流故事,了解何为爱国。
爱国,就是对祖国的忠诚和热爱。
活动二 探爱国之因
任务一:读故事,谈感受。
鲁国有个女子,有一天倚着柱子发出高而长的声音,路过的人都觉得声音很悲惨。邻家妇女就问她:“你为什么这么悲伤? ”她说:“鲁国国君年老,而太子幼小,我为鲁国担忧啊! ”邻家妇女笑着对她说: “这是那些当官的该担心的事,与我们妇女有什么关系? ”“不然,”她说,“一旦鲁国有难,君臣上下都会受辱,还会牵连到我们普通百姓,怎么能说和我们妇女没有关系呢?”
鲁女爱国
阅读角
任务二:看视频,说体会。
双方参战部队
国家富强,人民幸福;
国家衰弱,人民遭殃。
任务二:听故事,说一说。
小明是小学五年级的同学,学习成绩非常优秀,前段时间,同学们都观看了神州十六号的发射,大家都围着一起讨论,都说自己作为中国人感到很自豪,小明却不以为然,他说,这和我有什么关系呢?我们只是一个小学生,只要学习成绩好,考上重点学校就行了,讨论这些无关紧要的事简直是在浪费时间,还不如多做几道题呢!
风声
雨声
读书声
声声入耳
家事国事天下事事事关心
——顾宪成
活动三 践爱国之行
爱国的内容十分广泛。
热爱祖国的山河,
热爱民族的历史,
维护国家的尊严,
捍卫国家的利益,
在危难之时英雄战斗,
在安定之时奉公守法都是爱国的表现。
战士爱国是保家卫国
警察爱国是( )
医生爱国是( )
老师爱国是( )
学生爱国是( )
从点滴做起,从身边小事做起,写下爱国具体行动。
我的爱国宣言
活动四 领悟爱国情
乐以天下,忧以天下。 ——《孟子·梁惠王下》
忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。 ——欧阳修《新五代史伶官传序》
位卑未敢忘忧国。 ——陆游《病起书怀》
爱 国 格 言
临患不忘国,忠也。 ——《左传·昭公元年》
苟利国家,不求富贵。 ——《礼记·儒行》
范仲淹,不论担任官职与否,始终关心国家的前途、百姓的疾苦。他留下千古名言——
先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐。
欧阳修,饱读史书,总结历史,告诫人们要居安思危、防微杜渐。寄语世人——
忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。
双方参战部队
陆游在生命的最后一刻仍然在为祖国担忧,忧国忧民是他一生的主题——
位卑未敢忘忧国。
双方参战部队
当新中国的安全受到威胁时,中华儿女挺身而出,取得了抗美援朝的伟大胜利,因为我们知道——
天下兴亡、匹夫有责。
双方参战部队
面对新冠疫情,我们听从党和国家的安排,万众一心,众志成城,共克时艰,因为我们深深懂得——
天下兴亡、匹夫有责。
双方参战部队
中国梦,实现中华民族的伟大复兴,我们都将扛起应有的责任和担当。我们牢记——
天下兴亡、匹夫有责。
双方参战部队
为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力
国家富强
民族振兴
人民幸福
天下兴亡 、匹夫有责
1. 阅读《天下为公的理想》,和同学交流感受。
2. 丰富爱国宣言,制作爱国践行表。
作业
分类 内容 完成度
读书学习 目标:好好学习,天天向上
行动:每天读书1小时……
体育锻炼 目标:强健身体
行动:每天体育锻炼1小时,跳绳200个……
良好习惯 目标:保护环境
行动:做好垃圾分类,爱护小区花草……
遵纪守法
目标:遵守公共秩序
行动:遵守学校和社区的各项规定和要求……
其他 每天听新闻,关心国家大事……
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任务二
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我爱你中国
赵海洋
《夜色钢琴曲》2019 改编作品, track 16, disc 0
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$$《天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀》教学设计
教学目标
1.通过搜集、整理、讲述古今人物的爱国故事,激发学生