3.2.2 熔化和凝固的应用（讲解课件PPT）-【优翼·学练优】2023-2024学年八年级上册初二物理同步备课（人教版）

回顾与复习 1.什么叫熔化？什么叫凝固？ 2.什么是熔点？ 3.你能画出晶体和非晶体的熔化图象吗？ 固态 液态 气态 思考：物质凝固的温度有怎样的变化规律呢？ 新课导入 衔接：我们复习一下我们上节课学习到的知识。 演示实验： 物质凝固时的温度会如何变化呢？ 三、晶体和非晶体 温度/℃ 0 时间/min 40 45 55 50 1 2 3 4 5 8 6 7 新课讲授 衔接：熔化过程中固体的温度变化规律大家已经清楚了，在凝固过程中，液体的温度变化规律如何呢？图象是怎样的呢？凝固过程是熔化的逆过程，同学们可采用实验推理的方法，推出结论。……首先是海波的凝固过程，（展示视频） 演示实验： 温度/℃ 0 时间/min 40 45 55 50 1 2 3 4 5 8 6 7 新课讲授 衔接：再就是石蜡的凝固过程。 凝固点：晶体凝固时的温度 你能分析EF、FG、GH的过程吗？ 新课讲授 衔接：我们发现，物质凝固的过程就是熔化的逆过程，晶体也有一个固定的凝固温度，这个凝固温度叫做凝固点。（让学生试着分析EFGH） 同一物质的凝固点和熔点相同 新课讲授 衔接：对于同一物质来说，凝固点和熔点相同。 思考：阅读P56页的小资料，回答下面的两个问题。 灯泡发光时，灯丝的温度约为2500℃，应该选择什么材料做灯丝比较好呢？ 黑龙江省北部最低温度曾经达到过-52.3℃，这时还能使用水银温度计测量温度吗？应该使用什么样的液体温度计？ 新课讲授 让学生浏览一下表格，然后问问题。 熔化 凝固 不同 晶体 非晶体 晶体 非晶体 晶体和非晶体相同 有熔点 无熔点 有凝固点 无凝固点 熔化时固液共存 熔化时先软后稀 凝固时固液共存 凝固时无固液共存态 吸收热量 放出热量 新课讲授 四、熔化吸热 凝固放热 回顾：晶体熔化条件是什么呢？你推出凝固的条件吗？ 晶体熔化的条件： 1.达到熔点 2.持续吸热 晶体凝固的条件： 1.达到凝固点 2.持续放热 思考：把0℃的冰放入0℃的水中，水会结成冰，还是冰会化成水呢？ 新课讲授 衔接：我们再来一起回顾一下晶体熔化或凝固的条件。 熔化吸热 化雪总比下雪冷 饮料加冰更降温 冷冻食品保鲜 冰块降温 新课讲授 衔接：熔化吸热在我们的生活中有很多应用，你还能补充一些吗? 第三图可以举例（冰块退烧）…… 凝固放热 菜窖里面放水 往冰屋里浇水 新课讲授 衔接：物体凝固是要放热的，你能想到一些例子吗？ 把冰握在手中，冰会 ，同时手会 感觉到 (“冷”或“暖”)，说明 物质在熔化的过程中要不断地 ； 相反，物质凝固时要 热，如北方的 冬天，菜窖里放几桶水，菜就不容易被冻坏，这是因为水凝固 的热量使菜窖内的温度不会太 (“高”或“低”)，菜不容易被冻坏。 熔化 冷 吸热 放 放出 低 例题 新课讲授 熔化和凝固 晶体和非晶体 晶体熔化和凝固的条件 探究液体凝固时温度的变化规律 熔化吸热 凝固放热 熔化吸热，凝固放热的应用 凝固点：液体凝固形成晶体的温度 同一物质的凝固点与它的熔点相同 课堂小结 1、试管和烧杯内盛有0℃的碎冰块，对烧杯进行缓慢加热，当烧杯中有一半冰块熔化时，试管中的冰（ ） A.不会熔化 B.熔化一半 C.全部熔化 D.可能熔化一部分，可能全部熔化 A 当堂小练 2.小黄的爸爸为将要出售的鲜鱼保鲜，他应该选用0 ℃的冰还是0 ℃的水？为什么？ 他应该选用0 ℃的冰。 0 ℃的冰和0 ℃的水温度相同。冰是晶体，在熔化为0 ℃的水的过程中要吸收大量的热而且温度保持不变，比直接使用0 ℃的水保鲜吸收更多的热量，故应选用0 ℃的冰。 当堂小练 3.如图是某液态物质放在室温下凝固时温度随时间变化的图象。由图象可知该物质的熔点是______℃，凝固过程所经历的时间是_______min，第13min该物质处于______态。此时的室温是______℃。 固 48 4 24 当堂小练 4.如图是某晶体的熔化和凝固图象，由图可知，凝固点是_______；图象中_______段表示该晶体的凝固过程，在此过程中______热且温度______，凝固过程用了______分钟，此图中的C点物质处于_________态。 230℃ EF 放 不变 2 液 当堂小练 更多精彩，请访问：www.youyi100.com 初中《学练优》系列 初中《新领程》系列 初中《时习之》系列 初中《优干线》系列 点击进入 $$P2衔接：我们复习一下我们上节课学习到的知识。 P3衔接：熔化过程中固体的温度变化规律大家已经清楚了，在凝固过程中，液体的温度变化规律如何呢？图象是怎样的呢？凝固过程是熔化的逆过程，同学们可采用实验推理的方法，推出结论。……首先是海波