精品解析：山东省龙口市龙矿学校2022-2023学年(五四学制)六年级下学期开学考试道德与法治试题

学科网 山东省龙口市龙刊矿学校2022-2023学年（五四学制六年级下学期开学考 试 道德与法治试题 一、单选题 1.“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”孔子的这句话强调了孝敏父母() A.重在尊敬、关爱父母 B.是中华民族的传统美德 C.不在于赡养父母 D.主要是物质上的供养 2道德与法治课上，老师误以为张友违反课堂纪律，对他进行了严厉批评。张友觉得很委屈，与老师在言 语上发生了冲突。你认为张友的下列做法正确的是() A.上道德与法治课不再认真听课，也不完成作业 B.见到老师，有意疏远老师，避免发生冲突 C.对老师怀恨在心，课堂上故意与老师作对 D.选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅 3下列有关亲情之爱，认识正确的有() ①人们内心对家人割舍不断情感就是亲情之爱 ②每个家庭亲情之爱的表现是不同的 ③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的 ④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱 A①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4.小丹一家人特别关心世界和国家大事，常常在一起讨论时政新闻，大家各抒己见，甚至进行激烈的辩论。 由此我们发现() A,该家庭的家庭氛围平等民主 B.该家庭关系不和睦 C.现在的人们都具有较强的家庭观念 D.该家庭是一个好事的家庭 5.李佳蛛是某校七年级(9)班的学生，她的语文老师个子很矮，长相一般，但数学很幽默；她的外语老师 个子高，声音甜美，但课讲得很死板。对此，李佳蛛应该() ①承认老师的差别 ②发现不同风格老师的优点 ③选择自己喜欢的老师认真听课 ④了解老师教育行为的目的 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 6进入初中的我们意识到自己长大了，我们和父母之间爱的碰撞越来越多，这主要是因为〔) ①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活 ②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验 ③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面存在差异 第1页/共7页 可学科网 。组卷网 ④我们期望得到更多的关注和阿护 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 7.随着电视剧《虎妈猫爸》的热播，以严格要求为主要特点的“虎妈”式教育再次引起人们的关注和热议， 对于成长过程中父母的高期待和严要求，我们应该 A.理解和体谅，这反映出了父母对我们的爱 B.反对，这不利于青少年身心健康成长 C.表面上赞同，行动上我行我素 D.与父母加强沟通，让父母改变想法和做法 8.如果父母误会了我们，正确的做法应该是() A.离家出走以宣泄自己的委屈 B.故意做一些错上加错的行为以示反抗 C.冷淡处理，不理会他们 D.多沟通，不冲动 9.有调查最示：在当今家庭生活中，最令父母焦虑的是孩子不听话。为了化解这一矛盾，你认为作为孩子 应当() ①遇事主动与父母商量，聆听父母的建议 ②理解父母，进行换位思考 ③对父母的话绝对服从 ④和父母发生矛盾时要冷静处理，心平气和地讲道理 A①②③ B.②③④ C.①②4 D.①②③4 10.下列做法能顺利化解师生冲突的有() ①站在老师的角度、立场考虑 ②尽量少和老师交流 ③理解信任老师 ④设身处地为老师若想 A①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 11.校园生活中，师生难免会有误解、矛盾。假如你与老师发生这种情况，应该() ①尊重老师，理解老师 ②主动与老师沟通 ③正确对待老师的批评 ④体谅和宽容老师的疏忽和缺点 A①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 12.-位同学在日记中写道：“我很爱戴我的老师，但也很害怕我的老师；我有许多话想和老师说，但又不敢 说：我希望能和老师成为朋友，可又担心老师瞧不起我。”这是很多同学内心的矛盾。对此，你给出的建议 是 第2页/共7页 可学科网 。组卷网 ①亲近老师，主动热情地与老师交往 ②对老师有礼貌，对老师的话言听计从 ③老师是长辈，对他们敬而远之 ④积极参加集体活动，在活动中主动与老师沟通交流 A①② B.①③ C②④ D.①④ 13.下列诗句能反映子女对父母感激之情的是() A野火烧不尽，春风吹又生 B.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 C,谁言寸草心，报得三春晖 D.夕阳无限好，只是近黄昏 14.退休的谢老师带着母亲历时一年环游中国，带助母亲实现了“出去走走”的心愿。她践行的中华传统美德 是 A.自强不息 B.孝亲敬长 C艰苦奋斗 D.尊重他人 15.小超进入青春期后，在家总爱和父母“顶牛”对着干，事后又觉得后悔，针对小超的情况，你给他的合理 建议是() ①理解父母的想法，学会换位思考②调试逆反心理，主动与父母沟通③这是青春期的正常现象，应顺其 自然④尊重父母意愿，什么都不与父母说 A①② B.①④ C.②③ D