2.1.2 体积的测量（Word教案）-【优翼·学练优】2023-2024学年八年级上册初二物理同步备课（北师大版）

学科网书城 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.zxxk.com☐ 您身边的互联网+教辅专家 物体的尺度及其测量 第2课时体积的测量 教学目标 一、知识与技能 1知道国际单位制中体积的单位立方米和常用单位立方分米、立方厘米，以 及它们与毫升，升的关系。 2知道测量规则固体体积的方法，会正确使用量筒（杯）测量液体的体积和 不规则固体体积。 二、过程与方法 要知道测量物体的体积时必须要有统一的测量标准，恰当的测量工具和正确 的测量方法。 三、情感、态度与价值观 通过体积的测量，密切联系实际，渗透物理教学应“从生活走向物理，从物 理走向社会的理念，关注科学技术的发展与社会进步的关系。 教学重点 学会体积测量的正确方法。 教学难点 量筒读数的误差分析。 教具准备 量筒、石块、烧杯、清水、多媒体等。 新课引入 任何物体都有长度，同样的也都有体积，上节课我们学习了长度的测量，那 么体积该如何测量呢？ 教学过程 知识点一体积的单位 1.让学生们阅读教材.认识体积的单位和单位间的换算关系。 体积的国际单位是立方米(m3).常用单位：立方分米(dm3)、立方厘米(cm3)、立 方毫米(mm)、升(L)、毫升(mL),其换算关系如下： 1dm3-10-3m3 1cm3=106m3 1mm3=10-9m3 IL=ldm3 1mL=1cm3 2规则固体体积的测量 对干形状规则的固体，比如正方体、长方体，其体积该怎样测量？ 学生回答：只需要测量其长、竞、高，就可以计算出它们的体积。 知识点二量筒和量杯的使用 对干液体和形状不规则的固体的体积，可以用量筒和量杯来测量。 1教师演示：用量筒测水的体积。 让学生观察并阅读教材，回答下列问题： (1)使用量筒或量杯应注意哪些问题？ (2)怎样用量筒测小石块的体积？ 2学生讨论后回答： (1)量筒或量杯的正确使用方法：①读数的时候应把量筒放在平整的桌面上，②观察刻 度时视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出所取液体的体积数。如果视线不 水平，读数会偏高或偏低。 (2)先在量筒里放适量水，读出其体积V1,然后把小石块放入量筒读出体积V2用 V2-V1就是小石块的体积。 3让学生分组，亲自动手试脸.测量小石块的体积。 4记录数据并分析，分小组讨论形成结果。 板书设计 www.youyi100.com 第1页共2页 学科网书城画 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.2 xxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 1.体积的单位及其换算 2.量筒和量杯的使用 教学反思 本节课让学生亲自动手测量体积。在实践中学会量筒和量杯的使用，对物质体积有了直 接的认识，有助干能力的培养和知识的学习。 www.youyi100.com 第2页共2页