内容正文:
优翼
学习目标
1.理解无理数的概念.(难点)
2.理解实数的概念.(重点)
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导入新课
优强
复习引入
我们知道有理数包括整数和分数,利用计算器把下列分数写
成小数的形式,它们有什么特征?
53
27119
它们都可以化成有
254’911
限小数或无限循环
小数的形式
5
2.5,-3=-0.6
27
6.75,
2
5
号-12
9=0.81
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讲授新课
优翼
无理数及实数的概念
问题1
√2是一个有理数吗?
解:
.12=1,22=4,
:1<V2<2.
1.42=1.96,1.52=2.25,
1.4<√2<1.5.
.1.412=1.9881,1.422=2.0164,
1.412
:1.4142=1.988i434152=2.002225.
.1.414<√2<1.415.
gg自8
√2=1.414213562373.
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优强
问题2含π的一些数是无理数吗?
π=3.14159265..
它们都是无限
不循环小数,
是无理数
u无理数的概念
我们把这种无限且不循环的小数叫做无理数:
不循环的无限小数都是无理数:
u无理数的常见形式
(1)含π的一些数;
(2)开不尽方的数;
(3)有规律但不循环的数,如1.010010001000
01
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典例精析
例判断下列数哪些是有理数?哪些是无理数?
v6,
1.23,
2
解:有理数:1.23,2
无理数:
提示判断一个数是不是无理数,
就看这个数是否含T、含
开不尽方的数、含有规律但不循环的数即可.
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优翼
u实数
有理数和无理数统称为实数,
想一想无理数与实数有什么区别?
无理数与实数的区别:(1)有理数是有限循环小数或无限循
环小数,而无理数是无限不循环小数;
(2)有理数是正数或者分数,任何一个有理数都可以写成分
数的形式,无理数都不能写成整式或分数的形式,
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当堂练习
优翼
1.下列说法中正确的是
()
A
A.不存在最小是实数
B.有理数、是有限小数
C.无限小数都是无理数
D.带根号的数都是无理数
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2把下列各数分别填入相应的集合内:
2,
5
√7,
P,
2,
3,
0,
5,-8,
0.3737737773x
(相邻两个3之间的7的个数逐次加1)
28,
2,V7,p,2,20
13
0,XXX
√5,
0.3737737773x
有理数集合
无理数集合
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3.已知长方体的体积是1620,它的长、宽、高的比是5:4:
3,问该长方体的长、宽、高是无理数吗?为什么?
解:
该长方体的长、宽、高不是无理数理由如下:
设长方体的长、宽、高分别是5k、4k、3k.
根据题意得5k4k3k=1620,k3=27,k=3.
所以5k=15,4k=12,3k=9.
所以该长方体的长、宽、高均为有理数,不是无理数.
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课堂小结
优翼
U无理数的概念
我们把这种无限且不循环的小数叫做无理数
不循环的无限小数都是无理数
u无理数的常见形式
(1)含π的一些数:
(2)开不尽方的数
;
(3)有规律但不循环的数,
如1.010010001000
01.
u实数
有理数和无理数统称为实数
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