1.2 在社会中成长 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

“快走，别耽误我事！” 救灾男子买饼付钱摊主拒收 近日，河南郑州两名参与救灾的男子,到街边小摊买手抓饼,其中一人鞋上全是泥,男子拿手机付钱时遭到老板阻拦,说什么也不肯收钱,老板还霸气“回怼”“一分钱都不用给,快走快走，别耽误我事” 你看这个视频有何感想？ 1.2在社会中成长 第一课 丰富的社会生活 1.政治认同：树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，增进关心社会的情感，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观； 2.道德修养：养成亲社会的行为习惯，做社会的好公民; 3.法治观念：在参与社会活动中理解法律面前人人平等、权利义务相统一的理念，做到尊法学法守法用法； 4.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化，积极参与社会实践，学会在社会交注和实践中锻炼自己，为个人价值的实现做准备； 5.责任意识：树立主人翁意识，对自己负责，关心集体，关心社会，积极参与志愿者活动、社区服务活动。 核心素养目标： 学习目标 1、为什么说人是在社会课堂中成长的？ 2、为什么养成亲社会行为？ 3、怎样养成亲社会行为？ 自主学习 自主学习教材P6-9页内容，对知识进行简单标注、勾画。（3分钟） 01 在社会课堂中成长 小组合作探究 戴眼镜“上天”第一人--桂海潮 1.请你谈谈桂海潮的成长过程又叫什么？ 2.他的成长过程给了我们什么样的启示？ 3.假设桂海潮准备接受新闻记者的采访，他想表达自己的感谢，你觉得他应该感谢谁？父母、老师、同学、社会成员...请你选择其中一个对象，写一份发言提纲。（包括感谢谁、理由） 要求：1.小组内每位同学都发表讨论意见； 2.组长负责记录汇总发言； 3.汇报条理清晰，声音洪亮； 4.讨论时间：5分钟 小组合作探究 刚出生的婴儿 国家的培养 我们知识不断丰富 能力不断提高 规则意识不断增强 价值观念日渐养成 逐步成长为一名合格的社会成员 社会化的途径 社会化的表现 社会化的结果 父母的抚育 父母的养育 同伴的帮助 同伴的帮助 老师的教诲 教师的教诲 社会的关爱 社会的关爱 父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱 国家的培养 父母 同伴 老师 社会 国家 ①人的成长是不断社会化的过程。 2.为什么个人的成长离不开社会？ 我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 一、在社会课堂中成长 我们的穿离不开 他人和社会 我们的吃离不开 他人和社会 一、在社会课堂中成长 我们的行离不开 他人和社会 我们的住离不开 他人和社会 一、在社会课堂中成长 电影拍摄 电影制作 在影院观看电影 我们的精神生活离不开他人和社会 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 我们的生存与发展都离不开社会，我们每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 探究一：为什么个人的成长离不开社会？ 学习 娱乐 ②人的生存和发展离不开社会，社会为我们提供物质支持和精神滋养。 1、社会对个人成长的作用 （1）人的成长是不断社会化的过程。随着我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 （2）个人的生存发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 笔记区 养成亲社会行为 02 举例：我们中学生可以参与的亲社会行为有哪些？ 爱心捐款 无偿献血 社会实践 宽以待人 关爱老年人 做志愿者 观看新闻 帮助他人 含义：是指人们在社会交往中，表现出来的那些有利于社会和他人的行为。 我们为什么要了解社会？ 感受社会生活有什么意义？ 2、亲社会行为的含义和表现 笔记区 笔记区 学会谦让 学会分享 帮助他人 关心社会发展 表现：？ 你还了解哪些亲社会行为？ 亲社会行为的表现 06 谦让 分享 帮助他人 关心社会发展 合作 安慰 人们在共同的社会生活中表现出来的，比如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等行为，心理学家称为亲社会行为。 以下行为是否属于亲社会行为？ 考试传纸条 做作业 辅导同学 社区劳动 看新闻联播 X √ X √ √ 无偿献血 √ 讲授新课 活动一 思考交流 2006年，梁玉芹投身公益，以网名“灿若夏花”建立起江苏省淮安市第一个爱心传递公益QQ群，在此基础上，成立了爱心传递公益社。15年来，梁玉芹带领志愿者团队开展各类助学、帮困等公益活动近千次，累计募集善款约200万元，募集价值260万元的各类物资，受益人群3500余人。她创立的“暖屋工程”“金网工程”等公益