内容正文:
第五课 做守法的公民
善用法律
学习目标
知道依靠法律手段维护自己的合法权益。
了解提供法律帮助的服务机构,明白诉讼是维护合法权益的最后屏障。
知道同违法犯罪行为作斗争,是每个公民义不容辞的责任,学会见义智为,树立法治精神,学会有勇有谋的应对犯罪。
目录
有勇有谋 应对违法犯罪
02
课堂练习
04
遇到侵害 依法求助
01
课堂小结
03
PART01
遇到侵害 依法求助
周先生要求找老板或者经理,协商和解。但遭到服务员无视。
周先生随即拨打了12315、12331,还用手机查了《食安法》的规定。
12315介入调解,仍没有解决周先生和店家的纠纷。
周先生在辖区内的法院提起诉讼,要求面馆按照《食安法》退一赔一千元。
法庭对此案进行开庭。庭审法官组织双方进行诉前调解。双方终于达成和解,面馆最终接受退一赔千,共赔偿1016元,周先生撤诉。
周先生教科书式维权
周先生的维权方式对你有什么启示?
在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。
小组探究:遇到非法侵害时,我们应该怎样依法维权?
最正规、最权威、最有效维护合法权益的最后屏障
探究与分享
写文书,出主意等。
处理法律事务、打官司、辩护等。
依据法律和事实,证明合同、遗嘱、身份等情况的真实性、合法性。
“弱者的保护神”
我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报,必要时可以直接向人民法院起诉。
控告、举报
提起诉讼
含义:是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
地位:是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。
诉讼
非诉讼手段:和解、调解、仲裁等(是维护合法权益的常用手段)。
使用非诉讼手段不能解决问题,或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益,我们就要使用诉讼手段,通过打官司讨回公道。
诉讼类型
民事诉讼
行政诉讼
刑事诉讼
人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。
俗称“民告官”,是指人民法院在双方当事人的参与下,依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。
国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。
课堂笔记
周先生的案件是哪一种诉讼?
课堂笔记
遇到非法侵害时,我们应该怎样依法维权?
在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。
我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报,必要时可以直接向人民法院起诉。
观看视频,你得到什么启示?
同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。但同违法犯罪行为作斗争,我们要有勇有谋。
PAER 02
有勇有谋 应对违法犯罪
在火车站遇到小偷行窃,你会怎么做?说说你的理由。
王先生的做法对你有什么启示?
当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依法维护正当权益。
在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。
探究与分享
我们要积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念。努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
有勇有谋 应对违法犯罪
同违法犯罪作斗争的常见方法
及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。
虚张声势,与违法犯罪分子巧妙周旋。
记住违法犯罪分子的体貌特征。
了解违法犯罪分子的去向。
保护好作案现场。
课堂笔记
青少年如何善于同违法犯罪作斗争?
当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依法维护正当权益。
在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。
我们要积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念。努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
PAER 03
课堂小结
遇到侵害
依法求助
有勇有谋
应对违法犯罪
敢于斗争,善于斗争
善用法律
如何运用法律维权
通过法律服务机构
寻求国家的法律救济
向人民法院起诉
与犯罪作斗争的必要性
弘扬法治精神,自觉守法
民事诉讼
行政诉讼
刑事诉讼
PAER 04
课堂练习
1.维护我们合法权益最正规、最权威的一种手段,也是保护我们权益的最后屏障是