第三章 物质的简单运动 整理与复习-【一线调研】2023-2024学年八年级上册物理单元整合卷（北师大版）

! !'! ! !(! !物理八年级上!!"! 第三章整理与复习 学校!!!!!!!!班级!!!!!!!!姓名!!!!!! 物!理!"#" !本试卷满分 $%% 分"时间 &% 分钟# 知识点 一 二 三 总 分 得 分 机械运动 分类 直线运动 匀速直线运动{变速直线运动{ 曲线运动 平均速度的测量 原理$&> ' ( 工具$刻度尺%停表                 实验过程 !匀速直线运动 $'匀速直线运动$物体沿着直线且速度不变的运动"叫做匀速直线运动' ('匀速直线运动的特征$一是运动的路径是直线(二是运动的快慢保持不变"即它的速度是一个恒量" 任一时刻的速度!&#都相同) *)常见的运动图像有两种"一种是'8(图像"另一种是&8(图像) !$ #'8(图像 '8(图像"就是用直角坐标的横轴表示时间("用纵轴表示路程'"画出的路程随时间变化的图像"如图 所示"观察图像可知"在 % E+ H时间内"'8(图像为倾斜向上的直线"说明运动物体的路程与时间成正比" 表示物体做的是匀速运动(在 + E) H时间内"'8(图像为一条平行于时间轴的直线"说明路程不随时间的 变化而变化"表示物体处于静止状态(在 ) E$% H的时间内"'8(图像为一条斜向上的曲线"说明这段时间 内物体做的是变速运动) !( #&8(图像是以直角坐标的横轴表示时间("纵轴表示速度&"画出的速度随时间变化的曲线"如图中 甲所示)图中甲的速度不随时间的变化而变化)说明甲做的是匀速运动(乙的速度随时间的变化而变化"说 明乙做的是变速运动) !测量平均速度 $)实验原理$由公式&> ' ( 可知"要测量平均速度"需要测量路程'和通过这段路程所用的时间() ()测量工具$测路程的工具是刻度尺"测时间的工具是停表) *)测量方法$测量小车通过整个斜面和斜面前一半路程的平均速度时"先把小车放在斜面顶端"金属 片放在斜面底端"用刻度尺测出小车将要通过的路程' $ "再用停表测出小车从斜面顶端滑到底端所用的时 间( $ "用& $ > ' $ ( $ 求出小车通过斜面全程的平均速度(再把金属片放至斜面中间处"用同样方法测出路程 ' ( 和时间( ( "用& ( > ' ( ( ( 求出小车通过斜面上半段路程的平均速度) !参照物!运动和静止" $'参照物的理解 !$#参照物一旦被选定"我们就假定该物体是静止的' !(#参照物的选择是任意的"既可以选相对地面静止的物体"也可以选相对地面运动的物体'通常选取 地面或相对于地面静止的物体作为参照物' !*#判断一个物体是否运动"怎样运动"要看它相对于参照物的位置是否在改变和怎样改变(反之"如 果已知物体的运动状态"判断所选的参照物时"就应该看运动的物体相对谁的位置在变化"谁就是运动物 体的参照物' ('运动和静止的相对性 同一物体是运动的还是静止的"取决于所选的参照物'同一个物体"相对于不同的参照物"它的运动情 况可能不同"也可能相同' !匀速直线运动!共 & 小题"计 *& 分# $'!& 分#对于做匀速直线运动的物体#下列说法中正确的是 %!!& ./运动的路程越长#运动的速度就越大!!!!"/运动的路程越长#运动的速度就越小 0/运动的路程越短#运动的时间就越长 1/速度的大小不受路程和时间的影响 ('!& 分#汽车的速度是 *& ;47I#运动员的速度是 $% 47H#自行车 $ 456通过 %'& ;4的路程#则 %!!& ./自行车的速度最大 "/运动员的速度最大 0/汽车的速度最大 1/三者的速度一样大 ! " # $ % !物理八年级上!!"! ! !)! ! "*! *'!& 分#物体做匀速直线运动时#路程与时间的关系为 '>&(#在图中#甲)乙 两直线分别 是两运动物体的路程'和时间(关系的图象'由图可知两运动物体的速度大小关系是 %!!& ./&甲 D&乙 "/&甲 C&乙 0/&甲 >&乙 1/条件不足#无法确定 +'!& 分#在学校运动会上#小明参加的项目是百米赛跑'起跑后#小明越跑越快#最终以 $(', H的优异成绩 获得冠军'关于上述小明的百米赛跑过程#下列说法正确的是 %!!& ./小明在前 ,% 4一定用了 &'(, H "/小明每秒通过的路程都是 ) 4 0/小明的平均速度是 ) 47H 1/小明的平均速度是 ) ;47I ,'!& 分#如图所示的图象中#描述的是同一种运动形式的是 %!!& ./.与"!!!!!!!"/.与0!!!!!!0/0与1!!!!!!1/"与0 &'!& 分#如图#小华同学的家附近有一公共自行车站点#他经常骑公共自行车去上学#某一次从家到学校 运动的'8(图象如图乙所示#则小华从家到学校的平均速度是 %!!& ./$*, 4