第六单元 中华民族的抗日战争 综合检测卷-【一线调研】2023-2024学年八年级上册历史单元整合卷（统编版）

! $)! ! %*! !历史八年级上!!! 第六单元综合检测卷 学校!!!!!!!!班级!!!!!!!!姓名!!!!!! 历!史!"" !本试卷满分 #++ 分"时间 (+ 分钟# 题 号 第 # 卷 第 $ 卷 #( #, #$ 总 分 得 分 第 # 卷!选择题!共 *) 分# 本卷共 #) 小题"每小题 % 分"共 *) 分$ 在每题列出的四个选项中"只有一项是最符合题目要求的$ #-有一首歌谣这样唱道'-蛐蛐叫喊夜声长$茄子下来菊花黄( 没到八月过中秋$小鬼便抢占沈阳(.它反 映的重大历史事件是 "!!# /-九一八事变!!!!! 0-七七事变!!!!! 1-西安事变!!!!! 2-一二3九运动 '3下列有关一二3九运动的表述不正确的是 "!!# /-一二3九运动最先在北平爆发 0-一二3九运动掀起了全国性抗日救亡运动的高潮 1-一二3九运动的背景是日本策动所谓-华北自治运动.和国民政府继续实行不抵抗政策 2-一二3九运动标志着中国人民局部抗战的开始 %3右下图中-历史在这里拐弯.是指从此 "!!# /-第一次国共合作彻底破裂 0-南京国民政府统治了全国 1-抗日民族统一战线初步形成 2-蒋介石为首的国民政府垮台 *-#&%, 年$埃德加3斯诺在参加一次记者招待会时大声质问'-为什么要在中国领土上进行军事演习0 为 什么借口士兵失踪动用大炮0 为什么侵略者不撤兵回营$反叫中国守军撤出宛平0.埃德加3斯诺的质 问$针对的是 "!!# /-九一八事变 0-华北事变 1-七七事变 2-八一三事变 )-国共关系直接影响着中国革命的前途和命运$在下面两党关系演变的图示中$实现再合作的原因是 "!!# 合作+分裂+再合作+再分裂 /-日本侵华加剧了民族危机 0-共产党改编红军$停止了内战 1-国民政府改组$缓和了矛盾 2-东北军和八路军实现了联合 (3#&%, 年 $ 月 #% 日$日军借口一名军官在上海虹桥机场被击毙一事$在上海挑起事端( 中国军队奋起反 击$与日军展开了长达三个月的激战$史称 "!!# /3七七事变 03淞沪会战 13长沙会战 23百团大战 ,-右图是 #&%, 年日本)东京日日新闻*的报道( 报道赫然以-百人斩.-超记录.为标题( -百人斩.的暴 行发生在下列日军制造的哪次事件中 "!!# 日军%杀人比赛'的新闻报道 /-九一八事变 0-七七事变 1-南京大屠杀 2-华北事变 $-据日军)步兵第 #+ 团战斗详报*记载$台儿庄中国守军-决死奋战之状历历在目.$-士兵依靠堑壕顽强 抵抗直到最后.$-睹其壮烈者亦为之感叹.( 台儿庄中国守军的总指挥是 "!!# /-李宗仁 0-彭德怀 1-张学良 2-杨虎城 &-全面抗战爆发后$日军企图速战速决$一举灭亡中国( 在中国军队的顽强阻击下$使日本企图迅速灭亡 中国的既定战略彻底破灭的是 "!!# /-淞沪会战 0-台儿庄战役 1-第三次长沙会战 2-武汉会战 #+-抗日战争进入战略相持阶段后$日军先后发动了两次长沙会战$均以失败告终( 之后$日军又对长沙 发动了第三次进攻( 其中$第三次长沙会战开始于 "!!# /-#&*+ 年 ( 月 0-#&*+ 年 #+ 月 1-#&*# 年 ( 月 2-#&*# 年 #' 月 ##-全国抗战以来中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利$粉碎了日军-不可战胜.的神话是 "!!# /-淞沪会战 0-百团大战 1-台儿庄战役 2-平型关大捷 #'-李欣同学整理的历史笔记中包括-#&*+ 年%彭德怀%主动出击日军%战线 ' +++ 千米.等关键信息$由此 可知李欣同学整理的笔记内容是 "!!# /-淞沪会战 0-平型关大捷 1-台儿庄战役 2-百团大战 #%--放手发动群众$壮大人民力量$在中国共产党的领导下$打败日本侵略者$解放全中国人民$建立一个 新民主主义的中国(.这一政治路线是在哪一次会议上制定的 "!!# /-中共一大 0-遵义会议 1-中共七大 2--八七会议. #*3台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分( 近代史上$使台湾失而复归的历史事件是 "!!# /3洋务运动的开展 03中华民国的建立 13五四运动的爆发 23抗日战争的胜利 #)--日本鬼子野心狼$侵略中国逞凶狂( 全国军民齐奋起$打得日寇投了降(.这首童谣反映了中国抗日 战争胜利的主要原因是 "!!# /-实行了全民族的抗战 0-建立了敌后抗日根据地 1-进行了正面战场抵抗 2-加入了世界反法西斯同盟 !历史八年级上!!! " %!" " %"" 第 $ 卷!非选择题!共 )) 分# #(-根据下列简图回答问题( "##填出简图中/%0%1%2%7代表的事件( ") 分# "'#简图中的1%7事件在中国抗日战争中的地位如何0 "( 分# #,-阅读下列图