第四章 篮球——篮球运球跑障碍跑教学设计- 2022—2023学年人教版初中体育与健康八年级全一册

中学体育课教案 年级：初二(2) 人数：43 教师： 时间：2023、4 教学 篮球：运球 重点 运球：臂腕指用力，体侧运球：障碍跑：合理运用钻、跨、绕 内容 二，跑：障碍跑 难点 运球：手眼身三配合：障碍跑：技巧与速度 1. 认知目标：全班建立运球技术表象，说出过障碍的3种方法和了解奥运会有关知识。 2. 技能目标：A基本掌握原地运球技术，使50-60%的学生能在不看球的条件下运球10 教学 次，发展灵敏与协调能力。 目标 B提高穿越障碍的能力，发展奔跑能力，培养创造思维能力，训练快速反 应能力。 3. 情感目标：渗透爱国主义教有，发扬奥运精神。 程序 教学内容 教师活动 学生活动 要求、预想 组织 时间 1. 整队 1. 师生问好 整队 快、静、齐 ttt帝年t 2.导入 2.情景：北京申 集中注意力 t开开年年 3.明确内 奥 it开年年年 2 容、目标 3.宣布本课内 i开开年ii 容、要求 市年年年年行 玩球 1.情景：响应奥 1.慢跑至五 1.充分活动 先站环外沿， 运，积极健身 环外沿 各关节 后散点练习 2. 介绍玩球的 2. 模仿练习 2. 启迪心智 几种方法 3.自创练习 3. 巡视指导、参 与 模拟篮球赛 1.情景：苦练本 1.环外学生 1. 自由组合 2人一组面对 方法：进攻者 领，立志参加 还球 2.练习中探 面，各队四人 运球中护好 区运会 2. 练中想 索 在环内，四人 三 球，防守者抢 2. 讲解方法 3. 听哨声交 在环外 2 球 3.提示：采取哪 换 思考：如何控 些方法球不 制好球 容易被抢走 归纳要领：手 设疑：球为什么 1.典型学生 1.引入最佳 同二 的部位、落 容易丢？怎样运 示范 学习状态 四 1 点、视野 好球 2. 反思归纳 2.培养观察 分析能力 巩固练习： 1.讲解示范 1.掌心空出， 1.体会动作 同二 1.原地高低 手指接触 要领，解 运球：口诀 球 决三大弱 五 3 五指自然分 2. 体侧运球 点 上臂按拍球 3.眼不看球 2.手的部 臂腕指用力 位：指根 送拉要协调 以上部 2.上一步运 位 5下，退一步 3.球的落点 运5下 在体侧 3.先由一个 2.提问：前5届 评定答案 4.视野开阔 队运球，同时 奥运会的举办地 回答问题，其 10 余四个队评 价 自我评价 1.讲解 分层次练习 客观评价 同二 方法：在五环 基础上，连续 运10次以下 者在环内原 六 1 地运，超过 2.巡视指导 10次者绕五 环边慢速运 球，丢球退回 到环内 各队自后往 1.情景：万众一 掌握方法 配合紧密 各队到障碍跑 七 前从胯下地 心迎奥运 起点，排头特 2 滚球 2. 讲解示范 一球 过规定障碍 1.情景：初选五 钻栏架，绕积 1. 遵守规则 市市帝帝 大城市 木，跨藤圈， 2. 加强团队 市市市市年 八 2.讲解方法、规 通过转折点， 精神 市市年年年 7 则，强调注意 返回，跑至排 3. 注意安全 市正开重年音 事项、示范 尾，地滚球 iiiii i 过自设障碍 1. 情景：五城市 1.小组讨论 1.启智 同八 根据自身需 方案 2. 气氛活 要，调整障碍 2.自设障碍， 跃，积极 8 2.指导 组内研究 参与。 3.调节学生情绪 活动方法 1.评定：各 情景：北京申奥 模仿致意 在轻松愉快 同上五列横队 类优胜 成功 中结束 十 5 2. 布置作业 3. 收回器材 篮球41只， 预计生理负荷曲线 预计心率：130-140次/分 器材 栏架5付，转折标志5只 略 运动密度40-50% 小结：