1.2 少年有梦 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

新课导入 少年有梦 1.政治认同：明确梦想的重要性，能将个人梦与国家梦、民族梦结合起来，践行正确的爱国观念。 2.道德修养：知道梦想的意义，践行以爱国奉献为主的道德要求，形成正确的道德认知。 3.法治观念：掌握实现梦想的方法，追梦途中要遵守相应的法律法规。 4.健全人格：知道努力是梦想与现实之间的桥梁，付出努力，勇于追梦，相信努力就有改变，理解个人成长的关键是挑战自己和超越自己。 4.责任意识：努力实现个人梦与国家梦，提高学生对自己、对国家的责任感，培育学生的责任意识。 教学目标 重点问题 1.什么是梦想？它有什么意义？ 3.如何才能实现我们的梦想？ 2. 少年的梦想有什么特点？ 1.政治认同：明确梦想的重要性，能将个人梦与国家梦、民族梦结合起来，践行正确的爱国观念。 2.道德修养：知道梦想的意义，践行以爱国奉献为主的道德要求，形成正确的道德认知。 3.法治观念：掌握实现梦想的方法，追梦途中要遵守相应的法律法规。 4.健全人格：知道努力是梦想与现实之间的桥梁，付出努力，勇于追梦，相信努力就有改变，理解个人成长的关键是挑战自己和超越自己。 4.责任意识：努力实现个人梦与国家梦，提高学生对自己、对国家的责任感，培育学生的责任意识。 教学目标 有梦就有希望 01 七嘴八舌说梦想 幼儿园小波 “我最喜欢去爸爸的蔬菜大棚帮忙，长大以后我想建更大、更好的蔬菜大棚！” 我的梦想是拥有七彩人生，我想去周游世界，我想做环保志愿者，还想……” 三年级小美 “警察叔叔抓坏人可厉害了，我长大了要当警察。” 七年级小文 梦想的含义：是对未来美好生活的愿望。 课堂笔记：1.梦想是什么? 梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。 …… 如果梦想没有实现，梦想还有意义吗？ 有意义。虽然万户的飞天梦想没有实现，但是为后来的航天研究提供了宝贵的经验。 as (a) - ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 ②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 ③有了梦想，人类才能不断进步和发展。 2.梦想的作用 思考：上述少年的梦想的特点？ 六年级小明：我想要成为一名人民警察去抓坏人 小兰：我长大后要周游世界，到处去探险 小豪：我要成为奥特曼，打败所有怪兽 ①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 杨倩从小成绩优秀，喜爱射击，可以说射击早早地在她的心里种下了梦想的种子。对于是否走运动员的道路，杨倩和父母犹豫了不少时间，最终杨倩自己拍板，“我想训练！”在日常的训练中，经常有的小队员练得哭起来，但杨倩很能坚持。“她很能吃苦，出成绩也很快。”在射击女子10米气步枪比赛中，中国选手杨倩赢得东京奥运会首枚金牌 思考：杨倩的经历告诉我们少年的梦想有什么特点呢？ 第一目：有梦就有希望 ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。犹如灯塔，指引我们前行。 读书和射击两不误： 2015年，在第一届全国青年运动会上，杨倩获得季军，年底顺利入选国家青奥队，并取得了“国家级运动健将”的称号。 2016年，杨倩进入清华附中，射击训练也没落下，并在2018年通过普通高考考进清华大学高水平运动队，成为清华经济管理学院的一名学生。最后在东京奥运会上得到了一金一银的好成绩，为祖国争得了荣誉。 第一目：有梦就有希望 思考：结合杨倩事迹，个人梦想的实现与国家梦想有什么关系呢？ ③少年的梦想，与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。 笔记 少年梦想的特点 3、少年梦想的特点？ ①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。犹如灯塔，指引我们前行。 ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 （笔记）知识拓展：4.“中国梦”（2012年正式提出）P10 含义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。 基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 实现条件：必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。 努力就有改变 02 P11：关于“梦想与现实”有几种观点， 请你辨别与分析。 01 从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现 02 梦想与现实是平行线，永远无法相交 03 梦想即使实现不了，也能引领方向。 04 现实常常会把梦想打败。 05 总有一个梦想会在现实中开花。 探究与分享 二、努力就有改变 梦想也许遥不可及，但它能为我们的人生指引方向； 唯有付诸行动的梦想才有可能实现，不付诸行动的梦想只是空想。 5.什么是努力？ 努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 探究三 如何实现梦想 在离心机训练中，载荷专家选拔标