第一学期期末调研卷（一）-【跳跳熊预习·一线调研】2023-2024学年四年级上册科学单元整合卷（教科版）

! " # $ % ! $)! ! %*! !科学四年级上!!" ! !"122<9:0="> 科 学 题 号 一 二 三 四 五 总 分 得 分 !本试卷满分 #"" 分$时间 3" 分钟% 一#填空题$ !每空 # 分$共 #" 分% #%当橡皮筋拉得长短一样时"用力拨橡皮筋"声音$$$$$"轻轻拨"声音$$$ $$$$# &%$$$$$是人体吸入最多空气后"呼出去空气的量# !%人体$$$$$和$$$$$食物主要的消化器官是小肠# '%人的呼吸实际上是在进行着$$$$$$"使$$$$$进入血液"同时排出 $$$$$$$# 0%擦黑板时"为了将黑板擦干净"往往用力压黑板擦"这是为了$$$$$$*给机 器的转动部分加润滑油是为了$$$$$$# 二#判断题$ !每小题 & 分$共 &" 分% #%小攀同学在做&探索尺子音高变化'的实验时"第一次把尺子伸出桌面 #" 厘米" 第二次伸出桌面 8 厘米"第一次振动发出的声音高# $$$% &%声音是由物体振动产生的"并以声波的形式传播# $$$% !%人体在运动后"呼吸加快是因为肺部的气体交换速度变快# $$$% '%维生素和矿物质既有调节身体机能的作用又能为我们提供能量# $$$% 0%食品的保质期越长"越能说明这种食品档次高"质量好"我们越应该多吃# $$$% 3%反复呼吸过的袋子里的空气更容易让蜡烛熄灭# $$$% 4%我们听到的各种声音主要是靠空气传播的"但是固体(液体也是可以传播声音 的# $$$% 8%不管是滑动摩擦还是滚动摩擦"摩擦力的大小与接触面的粗糙程度都是有关的" 接触面越粗糙"摩擦力就越大# $$$% 9%当我们自制的橡皮筋小车动力不足时"我们可以通过增加橡皮筋的数量来增加 动力# $$$% #"%在制作小乐器和小车时"小组内要分工"我们每个人只需要关心自己要做的事 情"别人的工作我们可以不关注# $$$% 三#选择题$ !每小题 & 分$共 !" 分% #%影响琴声高低不同的是$$$%# 5%弹琴的力量$$$$$$6%琴弦拨动的快慢$$$$$7%琴的新旧程度 &%在用&土电话'通话时"如果有一位同学捏住棉线上的某个部分"则听的一方就听 不清楚声音了"这是因为$$$%# 5%棉线是不能传播声音的 6%棉线不能产生振动了 7%声音的传播被捏住的手阻隔了 !%把一根钢尺的一半伸出桌外"先轻拨钢尺"再用力拨钢尺"得到的声音$$$%# 5%高低不同$$$$$$$6%强弱不同 7%振动快慢不同产生的 :%一样 '%我们平时听到的各种声音主要有哪些区别+ $$$%# 5%高低不同 6%音量不同 7%音色不同 :%以上都是 0%用力敲击大音叉"我们听到的声音$$$%# 5%强"高$$$$$$$$6%弱"高$$$$$$$7%强"低$$$$:%弱"低 3%下列说法或做法中"正确的是$$$%# 5%噪声会影响听力"长期处于 9"(E以上环境中会影响我们的身心健康 6%为了让自己更投入得听音乐"我们应该把音量尽量开大 7%有时周末的声音比较嘈杂"我们可以带上耳塞"并把声音调大"以避免干扰 4%我们在吃甘蔗时"主要是利用$$$%咀嚼甘蔗# 5%门齿 6%犬齿 7%臼齿 8%某人因饥饿而感到头晕"你认为应补充以下$$$%类食物使他尽快恢复# 5%鸡蛋 6%牛肉干 7%水果 :%面包 9%最近手指间有些脱皮"需多吃含$$$%的食物# 5%蛋白质 6%脂肪 7%维生素 ! " # $ % !科学四年级上!!" ! ! %!! ! %"! #"%在一根塑料管中"装入几粒煮熟的米饭# 这个塑料管相当于我们消化器官中的 哪一部分+ $$$%# 5%食道 6%小肠 7%大肠 ##%人在运动时"呼吸次数增加的原因是$$$%# 5%心跳加快 6%耗氧量增大 7%人体紧张 #&%下列不是利用物体的弹力的是$$$%# 5%弹弓 6%拉力器 7%不倒翁 #!%关于弹簧测力计的说法中"错误的是$$$%# 5%弹簧测力计的刻度是均匀的 6%弹簧测力计在任何情况下都可以使用 7%弹簧测力计在使用之前应该轻轻地来回拉动几下挂钩"防止卡住 #'%克服橡皮筋动力小赛车轮子打滑的办法有$$$%# 5%增加橡皮筋的根数 6%增加车子的重量 7%增加橡皮筋的缠绕圈数 #0%把小车放在斜坡上"小车没有滑下来"这是因为$$$%# 5%小车受到重力比较大 6%小车没有受到重力 7%小车受到摩擦力比较大 四#连线题$ !共 #" 分% 将耳朵各个部分名称与它的作用连线# 耳郭$$$$$$$$$$$传递声波到中耳 耳道 将声波转化为振动 鼓膜 将听觉信号传递到大脑 耳蜗 收集声波 听觉神经 将振动转化为听觉信号 五#实践题$ !共 !" 分% #%学校组织学生体检"下面是小然在体检过程中的发现"请你帮他分析一下# $#&分% $#%