第一单元 查漏补缺自测卷-【跳跳熊预习·一线调研】2023-2024学年四年级上册科学单元整合卷（教科版）

! " # $ % ! %! ! &! !科学四年级上!!" ! !"#$*+,-./0 科 学 题 号 一 二 三 四 五 总 分 得 分 丢分点 归纳 查漏 补缺 !本试卷满分 #"" 分$时间 3" 分钟% 一#填空题$ !每空 # 分$共 #" 分% #%我们耳朵的结构主要分为外耳($$$$$和$$$$$三部分# &%声音的高低可以用$$$$$来描述# 物体振动得越$$$$$"发出的声音 就越高*物体振动得越$$$$$"发出的声音就越低# !%声音的强弱可以用$$$$$来描述"声音是以$$$$$的形式传播的# '%我来制作发声罐# 材料)塑料罐 罐内装的物体)几粒豆子 不减少发声罐内部的物体"使发声罐发出的响声变轻的办法是) 方法一)$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$* 方法二)$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$# 0%在制作小乐器时"我们先把设计图画出来# 画设计图的目的是$$$$$# 二#判断题$ !每小题 & 分$共 &" 分% #%物体会发声是因为物体在振动"如果物体停止了振动就不会发出声音# $$$% &%声音可以在气体(液体(固体中传播# $$$% !%人的说话声是由于人的嘴唇在动"产生振动的缘故# $$$% '%因为声音是以波的形式传播的"所以在月球上声音也能传播# $$$% 0%把尺子伸出桌外部分的长度"从 #" 厘米转换为 3 厘米后"拨动尺子振动的速度 也变慢了# $$$% 3%音叉上的数字表示的是振动频率"频率越大表示振动越快声音越高# $$$% 4%我每天掏耳朵&屎'$耵聍%"是为了保护耳朵# $$$% 8%用较小的力敲击鼓和用很大的力敲击同一个鼓"产生的声音大小不同# $$$% 9%一般情况下"孩子的音高比大人高"这是因为孩子的声带小而狭窄"振动快# $$$% #"%外耳指的只是外耳道# $$$% 三#选择题$ !每小题 & 分$共 &8 分% #%用相同的力击打三根长短不同的空心钢管"$$$%发出的声音最高# 5%最长的钢管$$$$$$6%最短的钢管$$$$$$7%长度居中的钢管 &%下面对音叉轻触水面时的现象"正确的是$$$%# 5%敲击前轻触水面"水面有明显的波纹 6%敲击后轻触水面"水面有明显的波纹 7%敲击后轻触水面"水面没有明显的波纹 !%声音传播的路径是$$$%# 5%声源!!!中耳!!!外耳!!!内耳 6%声源!!!外耳!!!中耳!!!内耳 7%声源!!!内耳!!!中耳!!!外耳 :%以上结果都不对 '%拨动橡皮筋的力越来越大"橡皮筋的声音变化是$$$% # 5%越来越强$$$$$$6%越来越弱$$$$$$7%没有变化$$$$$$ 0%鼓膜受外耳道传递的声波而产生$$$%# 5%声音 6%振动 7%音质 3%在耳朵的结构中"负责收集声波的是$$$%# 5%鼓膜 6%耳蜗 7%耳郭 4%要使发声的物体停止发声"最根本的方法是$$$%# 5%阻碍传播途径 6%包裹住发声源 7%使发声物体停止振动 8%$$$%不能使发声罐发出的声音变轻# 5%在罐内装豆子 6%把棉花放入罐内 7%用布等物体包裹罐体 9%声音在下列物体中传播速度从快到慢排列正确的是$$$% 5%水(空气(木头(钢铁 6%空气(水(木头(钢铁 7%钢铁(木头(水(空气 #"%声音是以$$$%的形式传播的# 5%声波 6%气流 7%直线 ! " # $ % !科学四年级上!!" ! ! '! ! (! ##%如下图"在城市高架上装隔板"是减小声音传到住户家中的方法之一"这方 法$$$%# 5%控制声源 6%阻碍声音传播 7%减小空气振动 #&%科学课堂上王老师带来了铜锣"敲打它声音很响"当停止敲锣"仍能听到一段余 音"这是因为$$$%# 5%锣面振动停止后仍能发声 6%声音传到人耳需要一段时间 7%锣面继续振动了一段时间 #!%下列关于声音的产生的说法中"正确的是$$$%# 5%有物体振动"人就一定能听到声音 6%振动停止以后"声音要慢慢消失 7%有声音产生"就一定有物体在振动 #'%在耳朵的各部分结构中"能将声音信号传到大脑的是$$$%# 5%耳道 6%鼓膜 7%听觉神经 四#连线题$ !#" 分% 回忆尺子振动的实验"想一想这些动作发出的声音有什么不同# 拨动伸出桌面较短的钢尺$$$$$$$发出的声音低 拨动伸出桌面较长的钢尺 发出的声音弱 用力拨动钢尺 发出的声音高 轻轻拨动钢尺 发出的声音强 五#简答题$ !!& 分% #%小林和小王用细棉线连接了两个纸杯制成了一个&土电话'# $#" 分% $#%他们用&土电话'能实现 #" 米间的通话# 这表明$$$$$$$$$$$$# $&%相距同样远"讲话者以相同的音量讲话"如果改用细金属丝连接&土电话'"则 听到的声音就大些# 这一实验表明) $# $!%