第三单元 整理和复习-【跳跳熊预习·一线调研】2023-2024学年四年级上册科学单元整合卷（教科版）

! " # $ % ! ")! ! #*! !科学四年级上!!" ! !;#$%&'() 科 学 知识点 一 二 三 四 五 总 分 得 分 !"知识点整理#读记 !"分钟$"点对点练习#满分 #""分$时间 !"分钟% $力与运动 !一"动力可以使静止的物体启动$阻力可以使运动的物体停止& !二"力可以改变物体运动的快慢$动力越大$物体运动越快& $常见的力 !一"重力'重力是由于地球的吸引而把物体拉向地面的力& 方向总是竖直向下的& 树 上的苹果掉下来$抛向空中的皮球总要落回地面$小孩从滑梯上滑下$水往低处 流--$都是由于重力的作用& !二"反冲力'气球里的气体喷出时$会产生一个和喷出方向相反的推力$这个力叫反冲 力& 物体受到的反冲力与其运动方向相同& 喷气式飞机(火箭(烟花等都是靠反 冲力运动的& $$$$$ $$$$$ !三"弹力 #%概念'像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时$形状很容易改变$去掉外力后$ 又恢复到原来的形状或体积$这种性质叫弹性& 在形状改变时它们会产生一个 要恢复原来形状或体积的力$这个力叫弹力& &%弹力的大小与物体形变的大小有关& 形变越大$产生的弹力越大*形变消失$弹 力也随之消失& !%弹性有一定的限度$超过限度就不能完全恢复弹性$这个限度就叫弹性限度& 如果弹簧超过弹性限度$就无法或不能完全恢复弹性& 弹簧在弹性限度内$拉 力越大!施加的外力越大%$弹簧伸得就越长& 弹簧测力计就是利用这个原理 来工作的& !四"摩擦力 #%概念'一个物体在另一个物体的表面运动时$两个物体的接触面会发生摩擦$运 动物体往往会受到一种阻碍运动的力$这种力叫摩擦力& 摩擦力是一种阻碍物 体运动的力& &%摩擦力有滚动摩擦力和滑动摩擦力两种$一般条件下$滚动摩擦力比滑动摩擦 力小& !%摩擦力的大小与物体的轻重(接触面的光滑!粗糙%程度有关& 物体越重$摩擦 力越大$物体越轻$摩擦力越小*接触面越粗糙$摩擦力越大$接触面越光滑$摩 擦力越小& '%气垫船利用反冲力实现悬浮来减小摩擦力*磁悬浮列车利用磁力实现悬浮来减 小摩擦力& $ $$$ $$$ $$$ 0%生活中增大摩擦力和减小摩擦力的实例 !#%增大摩擦力'磨刀的石头(车子刹车(车子的防滑胎(车子的防滑链(扭瓶盖 时垫的毛巾(鞋子和轮胎的花纹(人们设计的运动跑道等& !&%减小摩擦力'单车链条上润滑油(滑梯表面很光滑(溜冰鞋滑轮(摘首饰时 涂油或肥皂液(用钢珠做轴承等& $力的测量 !一"弹簧测力计是测量力的大小的工具& 力的单位是牛顿$简称牛$用 符号D表示& 它是以英国著名物理学家牛顿的名字命名的& !二"结构'主要由提环(弹簧(指针(刻度板(挂钩组成& !如右图 所示% !三"原理'拉力越大$弹簧伸得越长$示数也越大& !四"使用弹簧测力计的注意事项' #%拿起测力计$先检查指针是不是指在""#的位置* &%读数时$视线与指针相平* !%测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量& $能量 !一"充气的气球具有能量$喷气时可以产生动力& !二"拉长的橡皮筋具有能量$释放后可以产生动力& !三"物体运动速度越大$具有的能量越大& !四"任何物体工作都需要能量$如果没有能量$自然界就不会有运动和变化$也不会有 生命了& 能量还储存在燃料(食物和一些化学物质中& ! " # $ % !科学四年级上!!" ! ! #!! ! #"! $设计与制作 !一"设计制作的基本步骤' #%明确问题'明确设计什么$用途是什么$具体要求有什么& &%制订方案'头脑风暴$研究会遇到什么问题$怎样解决$制订最优方案& !%实施方案'团队协作$根据方案加工制作$汇报展示& '%评估与改进'根据标准评估(打分$反思方案(制作以及整个过程存在的问题$并 进一步改进& !二"工程师如何看待失败的模型& $$工程师不会将不成功的模型视为失败$而是将它看成一个有价值的学习机 会$并能根据其中发现的问题进行反思和改进$做出更好的解决方案& $力与运动!每小题 ' 分$共 &" 分% #%,判断-摩擦力的大小是可以测量的# $$$% &%,判断-羽毛向上飞"是因为它没有受到重力的作用# $$$% !%,判断-有弹性的物体任何时候都有弹力# $$$% '%,选择-下列物体中"靠反冲力运动的是$$$%# 5%弓箭$$$$$$$$6%缆车$$$$$$$$$7%喷气式飞机 0%,选择-下列物体中"具有弹力的是$$$%# 5%弹簧 6%拉开的弓 7%橡皮筋 $常见的力!每小题 ' 分$共 0& 分% 3%,判断-在天空自由飞翔的小鸟没有受到重力的作用# $$$% 4%,判断-摩擦力对人们的生活和生产不利"所以要设法减小它# $$$% 8%,判断-射箭(拍球都是利用物体产生的弹力# $$$% 9%,判