精品解析:安徽省六校教育研究会2023-2024学年高一上学期新生入学素质检测语文试题

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2023-09-06
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修上册
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2023-2024
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 473 KB
发布时间 2023-09-06
更新时间 2024-02-17
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-09-06
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来源 学科网

内容正文:

安徽六校教育研究会2023级高一新生入学素质测试 语文试题 2023.8 注意事项: 1.本试卷满分100分(其中卷面书写3分),考试时间120分钟。 2.答卷前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 3.请将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、语文积累与综合运用(24分) 1. 默写。 (1)《岳阳楼记》中从时间角度描写岳阳楼景象变化无穷的句子是:___________,___________。 (2)《出师表》中表明作者志趣的句子:___________,___________。 (3)苏轼的《江城子·密州出猎》文笔豪迈奔放,词中表达作者渴望得到重用的愿望,于豪迈之外,稍含不满之意的两句是:___________,___________? (4)孟子曾说:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”《大道之行也》中与之意思相近语句是:___________,___________。 (5)“一切景语皆情语。”中国古典诗歌中有许多通过写景表达送别之情的佳句,如“___________,___________”等,至今仍广为传诵。 2. 语言文字运用 【甲】 播种者呵/是应该播种的时候了,/为了我们肯辛勤地劳作/大地将yùn育/金色的颗粒。/就在此刻,/你——悲哀的诗人呀,/也应该拂去往日的忧郁,/让希望苏醒在你自己的/久久负伤着的心里:/______,我们的曾经死了的大地,/在明朗的天空下/已复活了!/——苦难也已成为记忆,/在它温热的胸膛里/重新漩流着的/将是战斗者的血液。/ 【乙】 当它来时,我听见/冬zhé的虫蛹转动于地下/群众在______上高声说话/城市从远方/用电力与钢铁______它/于是我的心胸/被火焰之手撕开/陈腐的灵魂/搁弃在河畔/我乃有对于人类再生之确信/ (1)根据拼音写出相应的汉字。 yùn______育 冬zhé______ (2)依次填入文中横线处的词语,全都正确的一项是( ) A. 但是 旷场 呼唤 B. 因为 旷场 召唤 C. 但是 犷场 召唤 D. 因为 犷场 呼唤 (3)结合你读过的艾青的其他诗歌,说说艾青诗歌中出现最多的两个意象是什么?各有怎样的象征意义? 3. 综合实践运用 复兴学校九年级某班将举行“走进章回体小说”的语文学习活动,请你参加。 本次活动结束后,班刊编辑部拟出一则征稿启事,请你修改 征稿启事 各位同学: 为交流“走进章回体”语文活动心得体会,本刊拟出一期活动专刊,请大家活跃投稿。投稿截止日期为2023年8月31日。 此致 敬礼 班刊编辑部 2023年8月20日 (1)这则启事内容有一处缺漏,请指出。 (2)征稿启事中有一句有语病,请提出修改意见。 (3)这则启事格式上有一处不规范,请指出并修改 二、阅读(38分) 4. 非连续性文本阅读 材料一: 历代有不少皇帝昭告人民“以孝治天下”,自己还装模作样,尽量露出一副孝子的形象。尽管中国历史上也并不缺少为了争夺王位导致儿子弑父的记载。但那是天子的事,老百姓则是绝对不能允许的。如果发生儿女杀父母的事,皇帝必赫然震怒,处儿女以极刑中的极刑:万剐凌迟。在中国流传时间极长而又极广的所谓“教孝”中,就有一些提倡愚孝的故事,比如王祥卧冰、割股疗疾等等,都是迷信色彩极浓的故事,产生了不良的影响。 (选自季羡林《谈“孝”》) 材料二: 孝敬是社会文明的基础,是人类出于社会本性追求的基本价值。孝德文化以“唯人为贵”为核心内容,既是治国理政必须秉持的基本理念,又是从上到下的基本价值遵循,这些要求与当代中国以富强、民主、文明,和谐等为内容的国家层面的价值目标具有高度的一致性。 孔子曰:“夫孝,德之本也,教之所由生也。”国以人为本,人以德为本,德以孝为本,君子务本,本立而道生。一个国家如果每个人都把孝做好,这个德就立起来了,德立起来,人就立起来了,人立起来,国就立起来了。所以说实现中国梦,要从孝道做起。 (选自何虎《孝为德之本》) 材料三: 当然,孝作为一种道德观念,并非出于纯粹的功利,更主要的是人们的情感。“孝”的基础是基于自然性的血缘关系,人自幼受到父母的多年抚养而成长起来,自然就积累起对父母的一种无可替代和解除的原生性情感。所以在父母年迈失去劳动能力之时,绝大多数儿女都会承担起养老送终的责任。有人认为西方社会没有孝的观念,这其实是一种误解。在西方,人们注重自己的独立性,青年人不愿依赖父母生活,家长也不想拖累子女。可是一旦父母有需要时,子女仍会把照顾老人视为自己应尽的义务。在这方面与东方社会相比只有程度的区别,而无本质不同。所以,孝是人类普世的价值和道德。它的表现形式可以随时代和空间而变化,但作为人类必具的高级情感

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