北师大版历史七年级上册第三单元第18课 昌盛的文化 导学案

学习内容 第18课 昌盛的文化 学习目标 1、知道佛教和道教产生的时间、佛教传入路线及佛教和道教基本教义，了解佛教、道教对中国文化的深远影响。 2、知道司马迁生平及其编撰的《史记》的内容特点，了解什么叫纪传体。 3、了解秦陵兵马俑的发掘情况及意义，想像秦陵兵马俑的阵势和设计原因。 学习重点 通过学习讨论，学习司马迁及其编撰的《史记》，养成严谨治学的态度。 学习难点 使学生认识宗教的本质及其复杂作用，帮助学生形成对待宗教的科学态度。 学法提示 识图法 谈话法 讨论法 导 学 过 程 自主空间 一、学习导航： （一）预习检测：（每格1分，共10分） 1、 末年，佛教经 传入我国中原地区。 2、道教的思想来源于民间流行的 与 。 3、东汉以后，思想领域里逐渐形成了以儒家为主， 、 、 三家并立互补的局面 4、《史记》记述了从传说中的 到 时期约3000年的主要史事。 5、秦汉时期，我国雕塑艺术中杰出的代表作是 （二）质疑问难： 。 二、探究交流： 秦汉时期，是我国封建社会首次出现大一统的时期。这一时期，我国在科技方面取得了辉煌的成就，同时秦汉时期也出现了许多辉煌灿烂的文化成就。下面我们就以宗教、史学、艺术三个方面为例来作进一步的了解。 ■步骤一：《讲述》——我们身边的宗教 ●猜一猜：下面四幕表演代表的宗教 第一幕：两位男同学脖子上挂着自制的佛珠，其中一位双手合掌，口中 念念有词，另一位双腿盘坐在地，手中敲着木鱼，口中模仿敲击木鱼的声音。 第二幕：两位挽着发髻的女同学，手拿佛尘飘然而过。 第三幕：两位在胸前画着十字，口中念着“上帝保佑”的教徒从两边徐徐走过。 第四幕：两位裹着教室窗帘的白衣天使，头戴一顶纸糊的白色小帽，双 手掌心向上，行了一个跪拜大礼。 ●读一读：认识诗歌中的宗教 枫桥夜泊