内容正文:
数 学
教与学 课时导学案
教与学 课时导学案 数学 八年级 上册 配人教版(内文)
第一部分 新 课 内 容
第十二章 全等三角形
第18课时 全等三角形章节复习
2
目录
01
夯实基础
02
拓展提升
夯实基础
知识点1 全等三角形的性质
1.如图18-1,若△ABC≌△DEF,点B,E,C,F在同一直线上,BC=7,EC=4,则CF的长是 3 .
图18-1
3
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2. 图18-2中的两个三角形全等,则∠1等于 73° .
图18-2
73°
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知识点2 全等三角形的判定
3. 如图18-3,在△ABC和△ABD中,BC=BD,请再补充一个条件,使△ABC≌△ABD,补充的条件是 ∠ABC=∠ABD(或AC=AD) .(只填一个)
图18-3
∠ABC=∠ABD(或AC=AD)
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4. 如图18-4,下列条件中,不能证明△ABC≌△DCB的是( D )
A.AB=DC,AC=DB
B.AB=DC,∠ABC=∠DCB
C.BO=CO,∠A=∠D
D.AB=DC,OB=OC
图18-4
D
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5. (RJ八上P45改编)如图18-5,已知AB∥CF,D是AB上一点,DF交AC于点E,DE=EF.求证:AB=BD+CF.
图18-5
证明:∵AB∥CF,
∴∠A=∠ACF,∠ADF=∠F.
在△ADE和△CFE中,
∴△ADE≌△CFE(AAS).
∴AD=CF.∵AB=BD+AD,∴AB=BD+CF.
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6.如图18-6,点C,F在线段BE上,∠ABC=∠DEF=
90°,BC=EF,请只添加一个合适的条件使△ABC≌
△DEF.
图18-6
(1)根据“ASA”,需要添加的条件是 ∠ACB=∠DFE ;根据“HL”,需要添加的条件是 AC=DF ;
∠ACB= ∠DFE
AC= DF
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(2)请从(1)中任意选择一种,加以证明.
解:(2)选择添加条件AC=DF.
证明如下:
∵∠ABC=∠DEF=90°,
在Rt△ABC和Rt△DEF中,
∴Rt△ABC≌Rt△DEF(HL).
(答案不唯一)
图18-6
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知识点3 角平分线的性质和判定
7. 如图18-7,OC平分∠AOB,点P是OC上一点,PM⊥
OB于点M,点N是射线OA上的一个动点.若PM=3,则PN
的最小值为 3 .
图18-7
3
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8. 如图18-8,在△ABC中,∠C=90°,∠A的平分线交BC于点D.若=22 cm2,AB=10 cm,则CD的长为 cm.
图18-8
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9. (RJ八上P52改编)如图18-9,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E,F,连接EF交AD于点G.求证:AD⊥EF.
图18-9
证明:∵AD是∠BAC的平分线,且DE⊥AB,DF⊥AC,
∴∠BAD=∠CAD,DE=DF.
在△AED和△AFD中,
∴△AED≌△AFD(HL).∴AE=AF.
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在△AEG和△AFG中,
∴△AEG≌△AFG.
∴∠EGA=∠FGA.
又∵∠EGA+∠FGA=180°,
∴∠EGA=∠FGA=90°.
∴AG⊥EF,即AD⊥EF.
图18-9
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拓展提升
10. 如图18-10,在四边形ABCD中,AD∥BC,点E是边CD上一点,且AE平分∠BAD,BE平分∠ABC.
图18-10
(1)判断AE与BE的位置关系: AE⊥BE ;
AE⊥BE
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(2)求证:DE=CE.
(2)证明:如答图18-1,延长AE与直线BC相交于点M.
在△ABE和△MBE中,
∴△ABE≌△MBE(ASA).
∴AE=EM.
答图18-1
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∵AD∥BC,
∴∠D=∠ECM,∠DAE=∠M.
在△AED和△MEC中,
∴△AED≌△MEC(AAS).
∴DE=CE.
答图18-1
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11. 如图18-11,在正方形ABCD中,E是BC的中点,点F在CD上,∠FAE=∠BAE.求证:AF=BC+FC.
图18-11
证明:如答图18-2,作EM⊥AF于点M.
∵∠B=90°,
∴∠B=∠AME=90°.
∵∠FAE=∠BAE,
∴BE=EM.
答图18-2
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在Rt△ABE与Rt△AME中,
∴Rt△ABE≌Rt△AME(HL).
答图18-2
∴AM=AB=BC,EM=BE.
∵E是BC的中点,
∴EC=BE=EM.
在Rt△EMF与Rt△ECF中,
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∴Rt△EMF≌Rt△ECF(HL).
∴FM=FC.
∵AF=AM+MF,
∴AF=BC+FC.
答图18-2
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12. 如图18-12,在△ABC中,A